多溫（다온） 的讀者回應

早安！今天先來投珠，剛剛因為折扣買了這本書書，不過不知道什麼時候會看！

過年期間看完了～
很喜歡這個故事，也喜歡多溫清新的文筆
清庭和宋信兩個人真是活寶，有他們兩個在的校園生活，讓四個人的生活都不無聊，也讓念念有真的願意跟她當朋友的人，真的很替她開心

我很喜歡霸凌片段的描寫，雖然這麼說可能有些奇怪，但我覺得當主角遭到越嚴重的霸凌，越能跟她後面所得到的救贖和感動呈現強烈的對比，看完故事以後很開心很感動，我覺得是會留在我心中很久的故事
太喜歡徐珥了，丟便當盒真的大快人心，向老師低頭求助時，也能感受到他真的很在乎念念
也很喜歡電子書的番外～

後面章節有些錯字，POPO上可能不能修改了，但電子書可以，如果有機會的話多溫可以跟編輯說，讓編輯在後台修改：

第五章有一句：那本「指數與」兩人的筆記本裡
我猜應該是「只屬於」？

第六章「回教是」，應該是回教室
沒多久就「踢」到班裡有人說，應該是「聽」
徐珥和宋信那支隊伍「無路過關斬將」，不負眾望來到決賽
他們贏了，應該是「一路過關斬將」？
全部移動到體育館「力」，應該是「裡」

第七章 徐珥挑眉，故作受傷的深深嘆口氣，：
有兩個標點符號，看多溫是想用哪一個

回頭就見他頂著「零」亂的頭髮，應該是「凌」
他替蘇念念擦淚的動「做」，應該是「作」
讓她看不「情」眼前，應該是「清」
蘇念念靠「做」在保健室的床上，應該是「坐」

第八章 顏「蜻蜓」，應該是「清庭」
我看妳「跟」本不會趕他走吧，應該是「根」

番外一 忽然聽見一到，應該是「道」

番外二 蘇念念覺得，這是她喝過最甜的水蜜桃「之」，應該是「汁」
把手裡的水蜜桃「之」，應該是「汁」

今天把這個故事看完了，簡單的校園故事後面背負的議題嚴肅，給人很多反思><

可能是因為自己經歷過校園霸凌，也曾經有過一段像蘇念念一樣「失語」的日子，所以對故事裡面念念的遭遇很心疼，還好有小蜻蜓和耳朵他們在身邊，蘇念念最後也終於開口了，真的太好了qwq

謝謝多溫把這個故事寫出來哇~

剛才發現去書展時編輯給的po幣發到錢包裡了，然後就風風火火按了全書訂購，嗚嗚嗚我好快樂♡(˃͈ દ ˂͈ ༶ )♡！

雖然不喜歡蔡一寧又覺得她可憐