最近因為閱讀了本山勝寬所寫的《我這樣考上東大和哈佛：百試百中的16倍速學習法》，所以對於學習上有了一些新的想法以及改變。在增加書寫能力的方面，我也稍微思考了一下自己該如何在這方面下苦功。
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會決定要加強自己書寫能力的原因……除了最緊迫的「為了大考不得不加強」，還有透過書寫來鍛鍊自己的表達能力、如何抓住重點等等。不過還有更重要的，我也希望在我練習書寫的同時，也克服對於「文字」的緊張與害怕感。
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其實我很害怕閱讀文章和寫文章，甚至一看到文字就怕，這影響我滿大的。這本書裡也有提到：「『閱讀能力』是一切的基礎。若缺乏閱讀能力，就什麼都不行。」常常看到其他人能夠心裡自由地享受閱讀的樂趣，而我卻還因害怕文字而苦惱著，也沒有辦法透過閱讀增加自己的資質。不過，其實最近我看到了一些身邊的例子，我也想改變自己的現況，所以我想並不會永遠都被文字所困住。
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前幾天在某高中的英語辯論與模擬聯合國社粉絲專頁中，看到了幹部介紹，而我的一個國中同學是副社長，看到的當下我有些想法浮出來。我那個同學在國中的時候其實是不怎麼被大家喜歡的，明明沒有做錯什麼事卻常常被大家輕視，在她身上發生的事也常被其他人說得很奇怪。國一的時候成績也不怎麼好，排名大概在後半段，可是她卻沒有被這些現實的困境綁住。國三的時候她常常苦惱著向我說自己的英文該怎麼辦、對於自己不足的英文能力該怎麼加強、何時英文能考Ａ……但是儘管她在英文科方面努力了一陣子後還沒有好的結果出現，她還是沒有放棄，最後在會考的時候英文終於考到Ａ等級，在其他科的考試上也將實力發揮到極致，免試成績一百分，作文五級分，想進入第一志願是沒有問題的。
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不只英文，她在其他科也付出了相當的努力。她曾經說過，自己的作文從三級分進步到四級分。我聽到的當下……其實會覺得她「才這樣而已」，畢竟當時的我覺得自己寫得再怎麼差，也起碼有四級分。數學和自然原本也是比我差很多的，但到後來有次模擬考完還被她說：「妳數學有比我好？」、「妳自然也才考Ａ，沒有任何加。」
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我當時的確有被她的話激怒到，但是她真得很努力很努力。在老師問大家有沒有問題的時候，常常只有她不恥下問。現在想起來覺得她除了努力以外，也很勇敢。其實要在大家面前問問題是很需要勇氣的，然而她卻可以在被大家看輕的氛圍下為了自己的成長而克服這些困難。雖然生活在同一間教室，但我們還在害怕面對人的時候，人家已經有很大的成長了！
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我自從考上第一志願的高中之後，課業上遇到了很多的挑戰，甚至段考的單科排名還曾經在五百多名。我傳訊息告訴她這件事，她回答我說：「不用擔心，努力堅持，總是會進步的。」當時看過之後還沒有很深的感覺，現在再看一次卻給了我很大的鼓勵，畢竟看著她從對英文科低落了好幾次到現在成為模聯社副社長，她真的貫徹了她說的這句話。幾年來，我雖然一直想寫小說，但是其實我的作品很少，寫的當下也還是會想著「我寫的東西公開出來之後，大家會怎麼想」，很怕別人看著我寫的東西覺得不好，更不想面對我的作品不好的現實。寫個文章自己都要怕東怕西，到後來甚至對寫作產生陰影，我也不敢再寫了。
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但是，就課業方面來說，為了學測考好我不得不面對寫作上的困難，不承認自己的狀態就無法進步，每次段考寫作文時就永遠會慌張。雖然我不知道會不會遇到和我類似的人，但是寫作和文字這兩方面對我來說是非常讓我苦惱的，影響的也不是只有考試，我不想要一直被緊張和害怕的感覺所束縛，所以才想要解決。也許一開始不知道要怎麼解決這個問題，但是堅持下去的話，即便最初不知該朝哪個方向努力，也不會白費。而我是只要知道方法就可以好好努力的人，書上有說到的堅持寫日記能夠培養出相當程度的作文、書寫能力，而部落格是一種方便讓人持續寫日記的工具，理由是「讀者會給作者帶來點閱數字和文章回應等刺激」。只要活用部落格，就能一邊接受刺激，一邊努力寫作，還能把讀者當成免費的老師，加上我本身其實也想要擁有自己的部落格，所以我才會在這裡寫下這篇文章。
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打到這裡，其實我是有些成就感的，畢竟自己真的很久沒有好好地寫文章了。
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