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【情人節告白】我想對你說老師,你是我的憧憬。

你是我第一個感到憧憬的老師,

不曉得這是欣賞還是愛情,

只知道自己永遠把你放在心裡。

印象中老師是一頭捲髮,

挑高清瘦的身形,

引起許多女同學的討論。

我超討厭歷史,

認為歷史不過是過去的事情,

更重要的是:

歷史有一大堆哩哩扣扣要記,

不像理科或中文有些脈絡可循,

感到非常痛苦。

直到老師的出現,

逐漸喜歡上歷史課。

他的魅力征服了我們這一屆,

是個傳奇的人物。

最印象有三件事:

首先,他的字很美。

在他巧手下,粉筆變成毛筆,

一筆一劃雋刻出尖銳硬拔的楷書。

常常只專心看字有多美,

忘了內容是什麼,

令人捨不得擦黑板。

他逗趣的問:

「你們不覺得寫字很美的男生,

很加分嗎?」接著撥著他一頭捲髮,

裝作很瀟灑的樣子。

加分,的確加分。

寫得一手美字的人,難得,

寫得一手美字的男人,更難得。

有一位很憧憬他的女孩,

當了他的歷史小老師。

是我認識的人裡,

第二個寫字很美的人。

老師常常誇她的字寫得很美,

讓我受到刺激,私下偷偷練字。

難道這就是所謂的輸人不輸陣嗎?

第二,他常常站在意見的反方,

刺激我們邏輯思考。

例如:講到科學革命時,

他問我們:「為什麼桌子是桌子呢?

不能叫做椅子嗎?它也可以坐啊。」

那時的我,只想翻他白眼。

桌子就是桌子啊,

這有什麼好質疑的?

後來才發現我們一直被常識所束縛,

其實桌子只是個名詞而已,

你想叫他什麼都可以,

只要對方知道你在說什麼就好。

他問我們第二個問題,

「為什麼不能用免洗筷啊?」

我們理所當然地說:

「因為這樣很不環保啊,

要砍樹還要用工廠做。」

他露出一副一切在掌握中的表情:

「你們不覺得洗筷子用的洗碗精,

反而會污染環境嗎?」

看到我們露出恍然大悟的表情,

接著說:

「你們看,別人說什麼就信什麼,

這樣是不行的。」

他瞇起眼,食指左右擺動,

外加一抹迷人的微笑。

天啊,老師簡直是魅力發電機啊。

最後一件事,影響我很深。

「問你們哦,你們為什麼要上大學啊?

有沒有同學自願?」

想當然爾,鴉雀無聲,

接著他點一名同學起立:

「當然是為了學更多知識啊?」

心中拍手叫好,多麼崇高的理由。

「所謂的更多的知識是什麼?」

他推推眼鏡,眼光銳利。

「我…。」同學左看右看,答不上來。

「還有別的原因嗎?」

「是為了找到好工作。」

「找到好工作,然後呢?」

「賺很多很多的錢。」

「然後呢?」

「住在很大很大的房子。」

老師以這種模式問了幾次,

同學答不上來。

那時的我才發現,

原來我們追逐的東西是多麼空泛,

以為只要好好唸書考好大學,

找到好工作,就能夠賺大錢。

沒想過要上大學的原因。

在我眼中,他就是一把火,

帶領我們探索自我。

雖然現在歷史已經全忘光了,

但是唯一不忘的是你。

你留下的這些話語,

每次想來,均有一股怦然心動。

與其說是愛情,不如說是一種傾慕。

恭喜你,你完成你的夢想-

把歷史的種子散發出去。

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