『你喜歡我嗎?』一筆一畫的,這五個字加上一個符號我灌注的不只是寫得用心,還有我滿溢的情。
SrY3wjL0QAv4VNFHoyxfsuDzTgW1I5qCOipBmebU
AU9Xfe1Eu8V0LZRcKWQk4GTN7ionJdM32SYHbjlg
坐在我斜對面的他,是我暗戀了三年的男生,從國二到高二。
0mO2pTBYcqgeSZyk93RroDU5QwbihvzfFLsjAJEW
他不高,甚至可以說是班上男生中最矮的,他不聰明,班上成績排行他總是吊車尾的那一個,他長得比一般男生還要好看一點,所以情人節他的桌上也會有推得像山丘般的巧克力。
LfXwOchTsrKW41DSxF3mgQ7dqU25NYZEujV0BnkJ
個性開朗、樂觀、愛打抱不平,最看不慣以大欺小,因此他是班上的核心人物,也是學校的風雲人物,打架鬧事總是少不了他,儘管如此他還是有一堆追隨者和愛慕者,而我是其中之一。
VpkcsTmiBA2ZEFu47NW8QnjLUH0tlG6hKY19ogrx
喜歡上他,很容易,可要認識他,卻覺得困難。
bVD0nlWmFzrS9fKTsv4MIa5Q2PdhjUXJG7Roxegp
盯著活頁紙上的字,我不禁懊惱自己的膽小,和他同班一年,卻連主動打招呼都顯得扭捏,更不用說親口說出喜歡他這種大膽的舉動。
FSLkE20wjNlXZoUx8OvA4bqQsnIHafy9YMKrhdmD
「葉思媞......葉思媞!」驀地回神,老師不怒而威的臉正瞪著我看。
Wb84gD6n7ehvkUypc9Rz3YJiI0Xau5LBqA1xsdOV
「上我的課既然可以上到出神,那就代表這題二次函數的答案妳是知道的,來,上台解給其他同學看。」
F2X6EndA0jJorMyK5CBHYGc9aVTfPhDNRwU13Lkb
在他面前被老師點起來,我現在只覺得丟臉,偷覷了他一眼,他剛好轉頭看向我,與他四目相接的瞬間,我忽然不知道怎麼呼吸了,只希望時間就凍結在這一刻。
SJiL3qQ1w8luyAt9o05ZNn7O2jTGPv6ChFUgc4IB
「葉思媞!妳是沒聽到我叫你上台嗎?!」老師的大嗓門震碎了這短暫得旂旎,我只得羞愧得趕緊上台,不敢再望向他。
MW4lkn7h0eJD6dfQsrCOo2mySGAYR9qw1TUzaV8X
拿起板溝裡的粉筆,我看著眼前熟悉又陌生的數字和符號,我竟然不知該怎麼解。
iNxh2S1WelytRpq7HonJTMVKXBzQG0P5Y6UmZOcF
是先加減?還是先把XY移動?是這樣嗎?糟糕,這題要怎麼解呀?
Ei3ZWc1be9Dw4uH7P2rM6BznpjoCvXgmAxO0Id8K
「妳會算嗎?」老師問。
mrBKVsFQ5dnw8jyhNZJOpHS94bX7If1L0ezCgD2a
我搖頭,希望老師能夠放我下去。
j278bUxhJyvcCRZlNfmgHoYwT315GapIu4Wie6VX
「那有那位同學會的?」老師轉向其他同學,不理會台上尷尬的我。
KhDGnuzemHqEylXY9B0f6bpwjx8o4ILQd3Uc1vSV
「老師 ,這題我OK啦!」
BdqRDPoZi81rAeStblOYjN9VWK3G4nLF7HUsM2hk
突然,他出聲,甚至不等老師點名,直接上台,從我手上接過粉筆,快速且條理地寫下算式,寫完還大氣的在答案旁簽上他的名字,引起班上同學的哄堂大笑。
Fegxjzmf6ahHwTrJ4bUQRVBo1n7dvcG3IlKMs9kS
「老師我替葉思媞算出來了,她可以下去了嗎?」
Jzg8tMYNdm2H1EujI0DAObRZkveXsFKS6fy7PBxi
老師似乎訝異他竟然算得出答案,愣了一下後,擺了擺手。
KFI8UyiR0n96WGDmwJVS1OtelrYAfbLuqvHhs7PM
「下去吧。」他小聲地對我說,我盲目地點頭,跟在他身後,回到自己的位置上。
DNj61gtWnkMYpiP0yBhweLCzVqZ4XTvUJSIoRsGQ
老師又繼續上課,同學們也恢復安靜,彷彿剛才那段插曲只是我在作夢而已。
a0C1AeM8fcLozksyb9Xgprh3SvjIO6YHKqUDZdiQ
我抬頭望向他的後腦勺,傻傻地笑了一下,低頭,在剛剛活頁紙上寫的那幾個字底下寫著,『你沒回答沒關係,只要我喜歡你就好。』
IjBcnX5WgFO3vspD4MkN1A7wEqiloTfZUz0VtmKG
ntUENMdOzkmRegqWVS324cP0ahQLbsrpFuv1Jyxl
jbgUeCIuXaKT4oLSlDk1qivHA2ZwE9nFfxRGBydz
我的初戀,讓我嘗到一種他幸福我亦幸福的感覺。
lNeDaGSpbHZmxfr0FswQuUX5KdJ2PW1OyBihRVIg
TjSst1Yg7bMeVK8z0nCXa49IREWJAfp5HxqchLUl
回應(0)