在每一個人的成長過程中,一定會有對自我有
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一定影響力的老師。然而我們第一次遇到的每
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一位老師、或多或少一定會對,對面前出現的
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老師產生質疑?他或她為什麼可以站在那講台
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上若無其事的講課。【師說】師者、傳道、授
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業,解惑。在我的讀書日子中遇到了三位老
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師,分別是在求學的不同階段中遇到的。直到
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現在有時我還會想起哪時候的老師、分別是
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教、 英文、 化學、 地理, 其中我最喜歡的
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老師是英文老師。原因沒有別的只是單純的想學
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好英文。我在讀書的時侯對於想學好又學不好
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的科目、會產生一種假想讓自我喜歡教哪門課
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的老師,進而努力 學習。但止於假想、那種
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假想淡的就像是下課後、各走各的樣陌生人哪
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般,的陌生。學校教了什麼一直到現在當時上
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課的內容,一絲一句我還記在心中。記憶真是
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一種很玄妙的東西,不管過了多久就彷彿是昨
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日發生的事那樣的真實。英文對現在的我來說
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是不得不面對現實無形壓力,壓在身上。現在
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的社會對於英文來說太過於依賴,不管學了多
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久到了最後又回到的原點。無論如何謝謝您教
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了我一年的時間、也許我們班的表現讓您失望
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了,對不起這也許是。您在教了我們一年以後
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就沒再教下去的原因吧?畢業哪天我託同學將
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我手中學校發的唯一,一支玫瑰花轉交到您手中。
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仰望站在大禮堂台上的您,我沒勇氣將手中的玫瑰花。
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親手交付於您、事後聽二年級時的另一位英文老師說。
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您的學歷時讓我更覺得您是一位好老師、同時
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也是一位好班導、雖然學歷不能代表一切,不
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過在班導身上卻顯得相得怡彰。在那之後我就
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沒遇見學力高過班導的英文教師, 也許現在
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的班導已有更好的出入?在不錯以上的高等學
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府任教了吧?不知道七年前我寄到學校附註要
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轉交給您的信您收到了嗎?也許那時您已轉到
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了其他學校了吧 ? 化學 、 以前上化學的時
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候常常開玩笑說、可樂 、泡麵 、飲料、再製
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食品, 缺一不可。我不怕,現在爆出了塑化
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劑 ,我卻怕了。怯步了,那以前說的現在沒
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爆的不代表安全 。 地理 、卡門老師、 讓我
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明白在地球上我們不是孤獨的一群人,讓我們
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擁有世界觀 。
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