還記得求學時期
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班上總有想問問題
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卻不敢主動向老師詢問的同學
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對師長來說
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主動詢問是好的
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第一、可解決學生提出的疑惑之處
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第二、對師長來說 可改善教學方式的空間
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第三、可促進師生交流
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第四、可提升學生發言的勇氣
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第五、帶動班上的學習風氣
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第六、師長間可相互交流及向上提案
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(1)少聊八卦,多講可相互進步的話題。
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(2)要往上提問,不要往下詢問。
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(3)與人相處時,多講點誠信。
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第七、教育部可有更多補足教資空間
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(1)教材需時時更新
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(2)教師訓練需更加嚴謹考核
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(3)教育部需針對有出現過的校園案例做出反省與應變措施
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->教育部的應變措施,需考量到
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a.人身問題
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b.未來性問題(未發生且可能發生的問題)
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c.教育部資金上的問題
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雖然因人而異
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畢竟老師有好壞分別
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也因學生性格多樣化
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及學生問題發問的無窮性等考量
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師長的初衷
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只是希望看到學生
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能夠持續進步
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順便一提
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願生活中所有曾經狼狽不堪的人們
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都可以謹記並感謝
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願意深手拉你一把的人
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(若想向人求助,也請記得伸出自己的手,拉住有可能幫助自己的火源。)
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最算伸手拉你一把的人是自己
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也要記得和自己說聲
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感謝我自己
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你辛苦了
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