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#書評# 坑師父從每日做起,萌萌噠! 珘祉芸

來,開春第一炮,撒花~~~(撒

這篇文看下來,我很喜歡日常的部分,兩對師徒的相處都很可愛,還有球球⋯⋯堪稱亮點。

好的,我們正式開始。

首先,是文案的部分。

很清楚地點明了角色的形象跟配對,用對話帶出個性。這樣的手法也是我自己偏愛的,所以我有成功地被吸引到。尤其黎朔跟嫣然,他們的互動好可愛⋯⋯

但是對整個故事的劇情內容則沒有著墨,所以讀者完全不知道故事的走向。如果這是擺在書店被封起來的實體書,我就會斟酌一下看要不要買。因為讀者會擔心內容的好壞,所以在劇情說明這方面可以考慮增加一些。

然後抓一個問題。文案的第一句話,「我們,何其有幸」後面的問號是半形的,那是英文的,應該要改成全形。

再來,是內文的部分。因為內文有些需要購買,所以我只有看免費的章節,就先針對這部分做評論了。希望可以見諒。

說是比較早期的作品,文筆還很青澀,而看起來確實十分青澀。用詞方面比較平實,多半是對於角色的動作描述;而且閱讀起來的感覺比較不連貫,有種少了連接詞或轉折語的感覺,或者可以說是逗號太多所以給人這樣的感覺;對於人物的描寫也很平面,無法讓讀者立即清晰勾勒出角色的形象。場景的跳躍也很大,而且頻率很高,所以整個內容看下來是很不連貫的。

另外有一逗到底的問題,也就是一整個大段落等於一句話,這樣不太好;該用句號就要用句號。還有,有些地方的標點符號是半形的,建議全部換成全形。還有,引號裡面角色說的話有些會忘記打句號,或是一句臺詞後面打了逗號再繼續描述,再來,角色說的話如果是段落的最後一句話,就不用另外在引號後面打句號,因為引號裡面已經有一個了。如果是連續的對話,就要直接換行而不是打逗號。這些都是標點符號使用上的問題。

劇情的編排上,點幾個我覺得不好的地方說。

我猜一開始在茶館的打鬥是想要營造出兩位師父的武藝高超,但是很抱歉,如果這是安排這一段落的用意,那麼我看不出來玉尋跟黎朔的武功好不好。因為文字的使用上真的很淡。

再來是葉家滅門,後來也一直強調雙胞胎姐妹要報仇,能知道這是劇情主軸推演的地方;不過伏筆太少,對當下場景的描述也不多,這在讀者看來對於兇手沒什麼蛛絲馬跡可循,之後說要找兇手的感覺就很薄弱。建議多描述一下姐妹倆當下所看到的,並不是什麼血啊火啊之類的惡夢,而是讓人可以去猜測兇手身分的事物,之後的復仇、兇手的身分說服力都會比較強。

中間的師兄師姐的糾葛老實說我看得有點傻,因為我並不清楚兩人的糾葛跟兩對師徒有什麼關係,感覺就是來串個場,然後就沒了。如果說是劇情我會覺得這是硬塞的,並不是那麼必要。只是拿來帶出師父們的過去,但是又對他們的過去描述不深,太點到為止,反而一直寫夫妻倆之間的互動而顯得這一大段多餘了。

整個劇情看下來,我想大綱是不是邊寫邊做的?因為感覺到後來才比較能湊起來。而且是直接把故事中現有的人物強行做出連結的那種湊法。如果我的推論有錯,請見諒。

以我有看的部分來說,就是這樣。以上。

抓蟲蟲時間。

楔子「十年前的武林第一人,突然引退,另許多人錯愕」的「另」應該是「令」。

2-3葉梓「無助地看向師伯」,黎朔應該是葉梓的師叔。

3-2「以為可以相首一生」的「首」應該是「守」。

4-2「手上的力到加大了幾分」的「到」是「道」。

4-5「葉梓仍沉睡了三天,直到今日才蘇醒」的「蘇」是「甦」。還有「玉尋環抱的力到」的「到」是「道」。

4-6「是不詳的雙生子」的「詳」是「祥」。

4-10「深的百姓愛戴」的「的」是「得」。

5-4白蓮說的「也未滿太過狂妄」是「未免」。

5-7「燒了師父稍的信」的「稍」是「捎」。

5-8「托出來爆打一頓」的「托」是「拖」。

5-10「盡然餵孩子吃如此狠毒的」的「盡ㄐㄧㄣˋ」是「竟ㄐㄧㄥˋ」。

6-2「又給他們稍了一封信」的「稍」是「捎」。

最後到底兩位師父誰用刀誰用劍?玉尋似乎用劍,可是黎朔兩個都用?

6-4「白蓮出生小鹿似的眼睛」的「出生」應該是「初生」。

7-1「若是等一下大宮女來,妳先檔一下」的「檔」是「擋」。

如果有漏抓,請見諒。

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