《【A類】肆．人生》

　　一個校園禮的主體，並不單只有老師和學生，下午在運動場上或運動或曬著太陽聊天的老人們、幫忙清理環境和垃圾的伯伯和阿姨、四處閒逛的校狗、爬上爬下的松鼠和校園禮的花草樹木，都是屬於一個共同體，皆具有同等價值。　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　在一樣的價值下，從正值青春歲月的學生身上，放寬目光移轉到校園各處，把這一切串聯起來，竟然發現，原來人生的軌跡沒有一刻是靜止的，歲月原來是有跡可循的……。用「肆」張照片闡述現階段的我，對於人生每個歷程的認知和想法，無論說的是對還是錯，現在「人是生」建康快樂的我，將來會親自走一遍，去體認這一切「人生事」，於終老時能有「識人生」的體悟。