標題：(國小橋樑書)企鵝與長頸鹿寫信引申的奇妙友誼《長頸鹿的信》閱讀心得小記
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本書適讀年齡為國小中低年級，不過我相信這本書的插圖和內容會驚奇到讓大人小孩都愛看XD
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《長頸鹿的信》故事描述動物世界裡，一隻住在非洲大草原的長頸鹿，因為覺得好無聊想要交朋友，而且好奇地平線的另外一端住著誰，於是他去找他的動物好朋友鵜鶘送信。
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鵜鶘將信送給南極的郵差海豹，海豹又將信送給了一隻南極企鵝。故事中的企鵝是少數住在南極且還在寫信的動物，他很好奇長頸鹿是誰？於是企鵝寫了回信，開始和長頸鹿當筆友！
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而故事中長頸鹿與企鵝因為居住地不同、物種不同、年齡不同等，通信過程中充滿童趣的互動令人著迷且捧腹大笑。
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如果您也好奇長頸鹿和企鵝他們在信中寫了一些什麼，那麼就翻開這本書吧~!
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(作為橋樑書，版面配置大概是三分之四為文字，三分之一為圖案。我小時候讀過很多這類型的書，但我當時並不知道這叫做橋樑書。)
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話說回來~不知道會不會有讀者覺得，這是一個劇情莫名其妙又毫無邏輯的故事呢~?
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其實我覺得這是一個用動物世界無痛/減少爭議的方式，來向小朋友們呈現「雖然世界的另一端住著我們不認識、文化/種族背景不同的人，但我們依然可以相互理解、成為好朋友」的故事。
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這是我非常喜歡這本故事的原因之一，嚴肅的議題不一定只能用嚴肅的方式來討論，特別是在跟孩子討論的時候。
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而且做為童書，作者在寫作手法上選用很多場景與角色之間特質的對比衝突來呈現，不僅用巧思拓寬孩子們的認知，閱讀時也更增加劇情推進的合理性與趣味性。
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(好比說企鵝矮v.s.長頸鹿高，南極有海v.s.非洲有草，海是藍色v.s.草是綠色，還有南極冷v.s.非洲熱等等)
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故事的最後長頸鹿和企鵝見面了，但他們是在什麼情況下見面的呢？見面之後又發生了那些好玩的事情呢？
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將這本《長頸鹿的信》推薦給大家，歡迎大家實際去翻翻這本書，看看作者是怎麼呈現這樣議題的核心價值與故事內容的~!
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*謝謝您今天的閱讀，我們的文章就到這裡結束囉XD我們下次再見，掰掰~!
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