今天發生太多事情了，所以要好好把它記下來，但又由於每天只能更新一天的規定，所以很怕今天突然打太多文章，明天就不想打了，這就叫做物極必反，歷史上有許多事情值得我們借鏡，譬如說盛極一時的唐朝，也會亡國，曹操帶領千軍萬馬，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，當真為一世之雄，可仍被司馬篡位。
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本來想舉些蓄極則泄的大道理，不過想想還是算了，總而言之，由於今天要更新的太多了，所以就不寫了。
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但我前思後想，上想下想，仍然覺得還是寫一點好了，畢竟自己說過的話就要履行，這才是頂天立地的新好男人。
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註：別找我洗碗，沒在賣身的。
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話說上上個禮拜因為英文老師請產假（兇巴巴的老師），在她離去前跟我們說：由於最近幾天待產期就到了，不知道何時會生，所以請了新的英文老師代課。
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頓時我們班上哀鴻遍野，尤其是本大爺哭的最大聲，這時候不馬屁什麼時候馬屁呢？同學在旁邊拉著我，不斷勸我說：老師還會回來啦，別太難過。
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「老師！不要走呀！」我趴在地上大聲哀號，鼻涕鼻屎能噴的都噴出來，旁邊的同學一邊驚嘆我的無恥，一邊擦眼淚。
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總而言之，英文老師兇成這樣，請來的能好到哪裡去？正所以物以類聚，所以我心中仍然不抱任何期望。
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直到上個禮拜，我上了新老師英文課。
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那時班上在風紀嘶吼十幾分鐘後終於安靜下來，那些力圖反抗風紀淫威的同學都被風紀給記下來，趴在桌上喃喃自語的說：我不要愛校呀！
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「大家好！」
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瞎！從講桌走過來的是一個出乎意料，始料未及，在桃園農工絕種的無敵美女，老師介紹自己，顯得有些害羞，白裡透紅，膚白似雪，夭壽！超級可愛到不行的，這時班上大部分的人都發出狼嗥，少數幾個品性高超的人，由我帶領衝鋒陷陣，臨危不亂，這時候我注視著老師的眼神
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我發現
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我的青春。
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靠！
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連續上了幾個禮拜後，這個可愛老師對教學絲毫不馬虎，還特地印了自製講義給我們寫，雖然內容太活潑了，本大爺壓根看不懂，然後今天大家就因為要做分組討論而進去英文視聽教室。
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我跟我的組員一起討論，雖然是討論，到不如說只有幾個人在寫，我加入他們那組的主要原因就是功課不必擔心，只要你會寫ABC就可以交出滿分的作業，學生時代最需要學會的技能就是抄，回家作業抄，講義題目抄，就連考試也要抄！小抄大抄手機抄，轉頭過去抄，無所不用其極，如果你是對台灣教育有覺悟的人士，那你就該明白可憐的學生壓力有多大。
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為什麼要抄呢？
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甲：「題目太簡單，所以我來幫隔壁同學訂正作業」
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乙：「我只是想證明地球是不是圓的，小抄從左邊傳過去，會不會從右邊傳過來」
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丙：「今日"試"，今日"弊"。」
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總而言之，台灣教育問題以後再說，不然這篇文章就要跟破碎神話一樣，要分章節了。
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英文老師第一至十二章？ 算了，太折磨人了。
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但是我講這篇的重點不是我多佩服英文老師的認真以及可愛（她偶爾會嘟嘴耶！）而是她給我們看的影片。
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那是一首英文詩，以動畫做成的英文詩。
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我用我的破英文加上圖片的輔助勉強能了解它到底在表達什麼。
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從前有一個男孩，還有一顆蘋果樹，男孩非常喜愛他的蘋果樹，夏天時他會吃掉下來蘋果，而悶熱時男孩會在樹下乘涼，下雨時男孩會在樹下避雨，他很愛這棵蘋果樹，而這棵蘋果樹也非常愛他，男孩用樹枝在地上寫了很多文字，他有多麼喜愛這棵樹，他將所有心情都對這棵樹分享。
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時間飛快，男孩變成大人，他越來越少回到蘋果樹身邊，蘋果樹覺得很孤單。
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有一天蘋果樹問男孩說：「你有什麼不開心的麼？」
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男孩氣憤的對蘋果樹：「你什麼都不能給我，我沒有錢，你能給我麼？」
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蘋果樹說：「那你可以把我的蘋果拿去市場賣，這樣你就有錢了。」
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於是男孩爬到樹上，將所有蘋果都摘下來，裝到箱子以後轉身就走。
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於是蘋果樹快樂了。
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但他仍覺得孤單。
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蘋果樹又問男孩說：「你有什麼不開心的麼？」
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男孩氣憤的對蘋果樹：「我想要有一間櫃子，我沒有，你能給我麼？」
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蘋果樹說：「我沒有，但是你可以把我的樹枝拿去做一間櫃子。」
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於是男孩拿起了鋸子，將所有枝葉鋸下來裝到箱子以後轉身就走。
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於是蘋果樹快樂了。
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但他仍覺得孤單。
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蘋果樹又問男孩說：「你有什麼不開心的麼？」
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男孩氣憤的對蘋果樹說：「我想要有一艘船，我沒有，你能給我麼？」
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蘋果樹說：「我沒有，但你可以把我的樹幹拿去做一艘船。」
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於是男孩拿起斧頭，將蘋果樹的樹幹砍掉，裝進箱子帶走了。
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於是蘋果樹快樂了。
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但他仍覺得孤單。
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經過那麼多次，當年的男孩早已變成大人，也從大人轉變成老人，他那老邁的牙齒在也咬不動蘋果了，他當年要的木櫃子也丟了，而木船也隨著多次的出遊而變得破舊不堪。
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所以呢？
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別問我心得是怎樣，因為我只能告訴你，那配樂讓我很想趁著燈光黑暗時挖鼻孔，並且我覺得那男孩的箱子很大。
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