分數的迷思

＊一回接女兒放學，才碰頭，江妹便哭著說:『媽~我數學都不會，今天考40分~』。我見她如此傷心也不忍責罰便告訴她:『沒關係回家媽媽幫妳加強』。

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＊臨睡前再次鼓勵女兒明天只要比今天進步就好了，江妹答:『好~那我考41分進步一分』，我沒多說只笑著點點頭。

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＊第二天她考了78分，同樣的也鼓勵女兒明天再比今天進步，結果隔天她考52分。

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＊幾天下來~我的心情隨著分數起起落落，回想著育兒路上，凡跟【分數】有關的，都曾引起我心中的漣漪~

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＊對學生而言它(分數)，代表成績的好壞、名次的前後、及吸收的多寡、而大夥也習慣【以成敗論英雄】。

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＊親子專欄專家拼命呼籲家長勿陷入【分數的迷思】，但我不過是個【泛泛之輩】，縱然認同專家說法，卻無法身體力行，對我而言它(分數)似乎也代表著【顏面之光】。

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＊記得多年前一位同事分享她兒子數學考90多分被她們罵得半死，我回她:【我女兒考有60分，我就阿彌陀佛，謝天謝地了】。

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＊女兒這次期中考分數68分，當檢查考卷試題時發現~

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應用題向來是江妹的罩門，但此次有六題應用題，江妹竟只錯了一題，當場我開心擁抱了江妹，在我心中~她是有在進步的。

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＊調整觀念後我已學習不只看分數，更要看分數背後的【態度】。

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＊我是當媽媽後，才開始學當媽媽的~這條路還長，還有更多我要學習的地方＊嗯~~~~我會加油的~~~~

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