早上七點多，我和老師在南投縣府前和其他參賽者集合，然後在遊覽車上一路睡到苗栗。
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早上和其他組別（除了國中組的我，還有國小、高中、社會及教師組，加上指導老師）的同伴們待在休息室裡練習。整個早上就是寫啊寫，直到午餐時間領便當。
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下午，我們走到和建臺毗鄰的苗栗高中去看場地。大家各自坐到標示自己編號的位子拿試卷練習，熟悉一下那個環境。第一份卷子寫得太快，因為我實在很難心無旁騖：這裡就是比賽的地方！莫名的興奮和惶恐在我心裡快速的膨脹。
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身邊走動著各組選手，文場的參賽者們魚貫走入，窸窸窣窣的語聲時近時遠，像攢動的一群鳴蟲。大會提供的透明桌墊不大，和我習慣的尺寸不同。我坐的長桌另一側的男生靜靜書寫著令我嘆為觀止的工麗楷書，卻被另一位字音字形選手的指導老師「驅逐」了......因為我一開始沒辦法冷靜下來好好專心，這種種細節便好像都能影響我。不過，寫了幾份試卷之後，我就漸漸習慣了這種氛圍。
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值得一提的是，我遇見了兩位特別的選手。
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國語朗讀國小組的選手伊仁，跟字音字形組的蓁同校，家似乎也住附近，因此格外熟稔。這幾天我們三個常一起玩。
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伊仁特別的地方，就是她的嬌小精靈。她只有國小五年級，就打敗了六年級的好手們、取得了代表權；聽到她練習之前，看著她那十分機靈、卻比同齡孩子還矮小的樣子，我真的不敢相信她是怎麼辦到的。
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伊仁三天都穿裙裝，她和她的家長似乎都知道她有外貌上的優勢，比賽那天還特別打理過。據說她上台時，看到這麼可愛的孩子，底下的觀眾小小的騷動了一下。
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另一位是久仰大名的學長。我寫試卷時老師有先去跟他打招呼，因為他以前也是我們老師的學生。稍後他也來跟我還有國小組的蓁打招呼、合照，我們兩個都來自他的母校呢，他在老師們的口中簡直是傳奇人物。
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他從國小就參加過字音字形的全國賽，國中、還有現在唸臺中一中也都有取得代表權。而雖然有這些「功績」，他的氣質卻是很平和的，我很崇拜他。
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而那一天唯一令我覺得反感的是開幕式。我向來不喜歡眾人吶喊鼓噪的場合，而這象徵性的程序除了冗長之外，時間也安排得太晚，加上各縣市用力以團呼試圖顯得氣勢如虹......各位明天還要比賽呀。縱然我清楚這種全國性的賽事免不了儀式，但讓語文競賽感覺像運動會，這是我認為要改進的。
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一整個流程都夾帶著一個男人的呼喊，此人和另一工作人員小楓在那幾天裡陪伴我們良多，而他實在太奇特，讓我覺得要記上一筆。他就是戴著熊頭套和墨鏡、身著黑衣的「史東」，明明是熊本熊的造型，不過大家都叫他「破音熊」，因為他常常故意用不正常的聲音講話。
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先不說那個。
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第一個晚上我心如懸旌忐忑不已。把透明桌墊攤在房間裡的桌子上，聽講師們的話，比賽前寫最熟悉的卷子保持手感就好，不要前一天還對題目有疑問影響心情；都到這裡了，只管把會的把握住，畢竟詞彙和典故是不可能背完的。
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但那天傍晚的開幕式已經讓我筋疲力竭，明明是寫過三四次的題目，就是怎麼寫都不太順手。幸好時間還是都有在十分鐘內，否則我會更不安的。
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第二天一早，我們從新竹的飯店（我在猜苗栗是不是找不到夠大的飯店）搭遊覽車到建臺高中。
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在休息區，緊張的情緒高漲，天氣濕冷，手有點僵硬。
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第一份開手卷在八分十七秒就寫完，但字根本不能看。我一直叫自己冷靜，寫到第三份試卷狀況才穩定下來。
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八點左右，我們字音字形項目的五位選手和三位指導老師，撐起雨傘往苗栗高中前進。
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