才知道外研社出了一套专门针对高中日语的教材，也不知道是不是之前在QQ群里听到的那套，时间上好像也对。高中教学的确需要一套有针对性的教材，翻了一下目录似乎有些新意。新意一定是有的，起码不会像《新标日》那样，新什么新啊！到出版社官网上下载了配套的课件，风格却像极了《新标日》，也难说，毕竟内容是差不多的。但我还是按照自己的想法来好了。姑勿论听说，单词大概要区分两种，一种是使用的，一种是阅读的，这也是没有办法的事，时间太短了，又不是从初中开始。语法要都包括，而且不能光考虑循序渐进，还要考虑语法本身的体系，最基本的，那些名词、动词的概念都应该补充上。之前问过学生，学生都说有讲，但又说不太懂。而且，几乎可以肯定他们是没有办法将英语的“none”，和语文的“名词”联系上的。初步的课程搭建，是希望参考《新编日语》和《新标日》，将两种教材的好处集合起来，课文，应该包括最简短的四句话课文，短对话课文，长对话课文，还有不是对话的课文，有了最后一样，阅读题跟作文题都可以解决。就是不太肯定要到哪里去找合适的内容。而且这种事情，做起来是很慢的，就算是五十音图，一天也只能抽一点时间来做一行，这倒是跟自己设定的学生的学习进度一样了。
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