看完早读回来做五十音图的PPT。又不是没有，但我还是决定自己做一个。一来是重新将高中阶段的知识全部过一遍，二来是为将来的可能做准备，三来，自己做虽然麻烦，但总比公司的，和其他的什么乱七八糟的趁手。大概花了一个钟头左右，要从头做起还真是不容易，当中一样是图片的使用，每个单词配一张图片，除此之外，语法点可以用漫画，但其他地方，我就不打算用图片了，而是全部改成文字。工作量就更大了，我希望这一套课件是包揽所有的，甚至口语。但是难度就必须控制在高考难度，抛弃那种在高中达到N1水平的幻想，教学的问题首先就是时间不够，不够时间怎么想都是白搭，只能在有限的时间里，尽量将过程安排得合理些，而不是拼命往里面塞乱七八糟的东西。
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如今上课又变回了晚修第一节高三，第二节高二，皆因现在没有了晚练和周测。其实我也不是太想讲其他的东西。计划星期二星期三星期四一套试卷，然后星期五星期六星期一一套，原本是打算两日一套的，但有可能的话还是要在堂上给他们安排做错题集背单词的时间，否则……老师看不到的地方，学生到底在干什么呢？在上网在看特摄在耍滑板受伤然后请假，这些都是可以在朋友圈里看到的。我应该批评谁？学生？学生家长？我还不如批评自己。
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