國小數學10➗3,=3.33333333333⋯⋯(百分比33.33333⋯⋯%)
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追求完美100%的人酸魚很佩服,也不願意遇到這種完人,偏偏就是遇到了想要一拳打爆對方的頭,但收起行凶的想法遠離為上。
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報表,可怕的報表一定會使用公式套入計算,酸魚遇到這位((完人)),受到震撼教育直到現在都無法忘記。
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事情是這樣:數學裡的四捨五入法,字面上要捨棄4,5進位。
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數學裡的無條件進位,去便利商店買東西抽到飲料優惠價99.1元,就算是那0.1元也要繳1元上繳成100元。
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數學裡的無條件捨棄,常見就是市場買賣雙方交易105元算100就好人情味。
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((數學概念融入在生活裡。))
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酸魚遇到這一位完人((心中OS:「太厲害,太佩服,自創了一個四入五留.....看不懂對吧!」))
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對方說4很接近5所以要進位,5就一定要進位。
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酸魚就反問完人:「表格裡的小數點後兩位四捨五入,改成完人所說的四留五入!」
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((操作一次給對方看⋯⋯⋯數學邏輯概念的數字表現。))
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33.342⋯⋯完人的觀點小數點後兩位的四留五入---33.34
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33.344⋯⋯完人的觀點小數點後兩位的四留五入---33.34
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33.345⋯⋯完人的觀點小數點後兩位的四留五入---33.35
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酸魚不跟完人爭論,按照對方的觀點製作表格,結果是大家((除了這一位完人以外的人))手動改成小數點後一位四捨五入。
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一個完人對上完人以外的人,下一位接手的人將報表全部重新製作一遍或是跳過完人。
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所有人在霸凌完人一人,還是完人自創數學概念擾亂存有的常識秩序。
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要當完人請獨自慢慢享受,酸魚光是遇到這一位完人肯將人踹飛不相見。
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這位完人自創的四入五留,若用酸酸大舉的例子:33.344,因為4接近5,所以要進位,變成34.35?
還是我誤會了什麼XD
不知他創這個概念,到底能用在什麼地方就是w
(過程中對方堅持自己的數學美學,所以在大家互相翻桌一段時間改成小數點後第四位四捨五入,對方不覺得有什麼不對。33.344x)
蝴蝶效應在""京兆的運算""是巨大的錯誤。(1億常聽見,一兆要國家預算,1京少聽到,奈米科技⋯⋯算了拉回來扯到電子放大技術的發展。)