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我,立志拼到生命最後一刻看一生的成績單 (社會組)

生命是美好的,健康的生命完成豐盛使命,缺陷的生命更有存在價值,他們啟發靈性與品格,激勵受挫的人。例如:口足畫家、五體不滿足、腦麻的王美廉博士……等等。

看特教班的學生因為腦麻受困在輔助椅,或是活在床上、地板上,生活自理、休閒育樂、閱讀、學習均借助他人的力量跨越障礙;國外的宣教師與神父並沒有放棄他們,開設學校、鼓勵家長走出來;是讓孩子受教育也好,是讓家長有短暫歇息也好,生命就是這麼珍貴無價,需要尊重並且一起分攤協助、照顧與愛護,是    神的創意,教育我們學習愛與付出。

老師、家長、學校原是互不相干的人,因為愛而團結讓生命發光,幫助自己也照射別人。有的學生幾乎僅存呼吸,咀嚼與吞嚥充滿障礙,往往讓老師在餵食時倍受驚嚇,拍臉拍胸的呼喚與搶救,對他們的愛卻未曾減少,他們的生是人們頹廢、受挫時醒腦的強心劑,他們的命更是具體的勉勵,強化正向思考:還有人比我更弱勢、需要我的幫助,發現自我的優點與存在價值,反省自身有多幸福卻不知足的欲望。藉失落感與同理心產生自我勉勵的力量,他們像一本峰迴路轉的好書啟發失望的人。一片落葉都有知秋預告之功,更何況一位從母親懷胎十月出生的肉中肉呢?

人生有許多生活考驗:情感的、功課的、家庭的、事業的、婚姻的。這些常讓人有嚴重的挫敗感,或因我們在意他人的評價、個人期望不夠務實、社會性失衡的思想,盲從與閉塞誤導了我們的可能性,而成就與夢想是一步步耕耘、專注經營而來,這過程是生命的高潮。羅馬書說:患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望;盼望不至於羞恥,且要成功。(5:3~5)是由謙卑到尊貴的歷程,只有堅毅的人能昂首闊胸走過去,享受美好的成就,得到所踏之地的祝福。即或不然;留一本人生導覽警世也不枉擁有生命。

生命不是壯大的軀體,生命是一絲絲的氣息,就像植物人或是慢性病、養護病房的人。他們艱辛又受苦的活著是為了什麼?豈不是為了給孩子精神上支持、豈不是為了體恤生養他的父母的心情、豈不是為了丈夫或妻子的愛情,這些都是人生旅程極重要的力量:愛與付出有形無形都偉大,是缺陷也是美,是施與受共同的生命價值。

鬱悶或悲傷時,先不要哀哀自憐,去拜訪特教生,拜訪養老院,去一趟植物人、慢性病、養護病房,作幾天志工,讓自我沉澱、讓生命價值浮現,藉此發現世界多麼的需要你活著,需要你的支持與參與。事事誠可貴,活著價更高、未來無限好,有我有你真溫暖。牽手吧,我立志拼到生命最後一刻看一生的成績單,你,更不該認輸。

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回應(5)

刪了一些字
感謝神
還是通順
2012-08-30 22:11 透過電腦版 回應

恩典說的很好。

人生難免失落挫折,但比上不足,比下有餘。

多去想想甚至是看看那些比我們更苦、更不幸的人,那我們就會覺得自己並不是世界上最悲慘不幸的那一群。
2012-08-21 15:42 透過電腦版 回應
對呀! 隨然有挑戰就是要面對

*
*
我不能進入新增章回 進去一片霧傻傻
追風的孩子可以 但因為測試 被我刪了 看來這裡沒什麼善意
我沒報名林語堂徵文也被爆了 這網站厲害
2012-08-21 17:42回覆

願每個人都能盡情讓生命發光發熱!!
願每個人都能找到屬於自己的幸福光芒~~
2012-08-20 13:49 透過電腦版 回應
我在努力 很努力
親愛的天父 看看世人吧
2012-08-21 17:43回覆

願主找到世上所有迷失在痛苦和徬徨的兒女們
願每個我認識和不認識的人都是被賜福的,
我願,我願,每晚為苦難中的人禱告
主的恩典是足夠的,美好的,
阿門
2012-08-17 15:04 透過電腦版 回應
感謝神
願我們的信心更堅固
2012-08-17 23:38回覆
有鼓勵的氛圍
真希望大家分享
2012-08-15 20:13 透過電腦版 回應