【散文】鄉愿

(寫於今年初)

 

 

      好吧!我終於受不了了。

 

 

      就在我對著學校信箱打了不下數十次的密碼跟驗證碼之後,我真的是不爽到了極點。為了學校的鬼評鑑跟他娘的爛數位學習履歷,我明天得跑去計算機中心弄那個該死的信箱密碼。

 

 

      每個學校都腦殘、腦弱、腦袋有洞,根本就是圖利廠商才會去買那些垃圾數位學習系統,又複雜又難用又不人性化,佔記憶體、佔流量、佔硬碟,根本就只是為了汙錢、搞評鑑、欺騙社會大眾。

 

 

      也不考慮到那些垃圾系統漏洞百出,用完就洗白,還要學生把它當作自己的網誌、作品集?當同學腦袋壞掉了嗎?白痴都知道無名小站的伺服器都比計中的網路政策可靠。而計算機中心除了管理宿網、學網、鎖東鎖西之外,還有其他優點沒有?

 

 

      學校花一堆錢買垃圾軟體,就是為了評鑑。圖書館花一堆錢買小說漫畫,我就真不懂是為了什麼。另外我們系買的設計書究竟被你們塞到哪裡了?

 

 

      垃圾教育部的評鑑重點根本也不是重點。他們是想要大學敎出研究人才,還是技術人員?是想要學生能好好學習,還是教授天天衝論文?是希望學校為學生著想,還是要求學生為學校噤聲?根本就是不想說的秘密!

 

 

      每年都有一堆被汙錢的計畫,列出了密密實實的一堆反汙錢規則。學生被老師逼著參加計劃,可是核可的名目根本不曉得該怎麼去使用,不核可的內容才是燒錢的主因。那該怎麼辦?那就收據寫一套,實際做一套囉!

 

 

      況且這些計畫究竟是鼓勵性質還是汙錢性質,我到現在都還沒搞懂。如果是非常有正義感、就事論事的人,大概只能申請個幾百元新台幣還要跑企劃書跑斷腿吧?從來沒有老師會敎學生要怎麼樣正直又道德的申請那些計畫經費,只有老師幫學生找廠商開不實發票。

 

 

      說真的,為什麼要弄那些經費補助,而不是一個完整優秀的東西,去申請獎金當作鼓勵;或是直接撥款給執行者作為計畫補助,物質開銷之外的金額當作工資或獎勵。為什麼要讓那些經費跟補助連著發票,浪費在廠商剥一層、老師抽一層、學生也一起陷入偽造文書跟詐欺的漩渦中?沒被抓到就不犯法就對了。

 

 

      有時候覺得自己很可憐,從所謂有理想的學生,開始加入這個上下交相賊的社會。大學生本該是一個國家最具有活力與自由的一群人,本該是帶著理想與衝勁的年輕學子不畏強權的發揚真理,選擇作對的事。

 

 

      以前夫子辦學,是為了傳道、授業、解惑;現在大學教授,搞行政、拼研究、做計畫。我們是大學生,還是個「學生」而已,我們還在學。我們踏入傳說中的大學校門的時候,我們是抱著理想與期盼的,我們在想,大學可以教我們什麼不同於過去的學科,一些真正有用的、深入的東西。

 

 

      沒錯,大學非常有用,它教會了我們很多該學的東西,那些在黑暗的社會生存不可缺少的東西-沒有道德,拋棄良心。

 

 

      有些人說大學生混又沒有理想,但是否想過,大學生的理想究竟死到哪裡去了?一個沒有理想的社會,卻想在它的縮影裡看到理想,它憑什麼?看著官員收錢,看著黑道圍標,看到有錢人炒房市,是想要畢業就背負就學貸款的學生有著什麼樣的理想?第二個名門企業家?更多的血汗工廠?

 

 

      我幻想一個美好的社會,夜不閉戶,路不拾遺,人無階級,學無高低。工作有成就,生活無顧慮,老師值得尊敬,同學相互學習;可以付出就有收穫,可以堅持只做自己。

 

 

      如果可以,我也想以學校為榮啊!

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