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零、紫藤/停下戀心的方法是轉移戀心的方向

一年之中,四月的氣候最是宜人,脫離嚴冬但尚未進入炎夏,沁涼的風吹起總是舒適。

再過不久,紫藤花應該會綻放吧。

男孩與女孩今天也十分準時,下午五點時走入圖書館藏書庫的角落座位。因為導師辦公室就在圖書館的左側,便可得知不愛念書的男孩的班導師為了他不被留級,希望學年第一的女孩在放學後輔導。

利用一陣稍強的風勢仰起身子,從課本得知女孩名叫滕夏,男孩則是紫冬,兩人皆是高二生。

女孩俐落的短髮與只有讀書時才會戴上的細框眼鏡,顯出她精明聰慧的形象,淡漠的眼神與從不上揚的嘴角,顯示她清冷的性格。有著陰柔名字的男孩卻有著張揚的紅髮,上揚的眼角與眉毛可知他狂傲的脾氣,還有似乎想讓大眾一眼便可知是班級中不良少年的裝扮。

女孩的話不多甚至幾乎不曾開口,她只在男孩遇到解題困境時用筆尖指指,稍加提示。

儘管如此,男孩的成績卻有著明顯的進步。

偷聽男孩友人的對話,得知男孩有個名叫花杏的學級校花的青梅竹馬,雖然他從未告知任何人,但是細細觀察便能察覺男孩傾慕校花。然而校花早已有了男友。看著壓抑戀心的男孩彷若無事般與校花家閒常話,令人心疼。

藏書庫如前三天般在五點時被開啟,男孩女孩開始了今天的進度。

男孩出神抓著筆不動,女孩察覺後露出不耐的神情。其實那天女孩似乎不想接下這麻煩事務,只見女孩揚起手彈點男孩的額頭。每當看到這幕時總是忍不住愉悅的隨風舞動。男孩撫著額頭對她露出兇惡表情,而女孩毫不畏懼的回瞪,並用下巴指點試卷,用眼神示意他專心做答。男孩似乎是真的心情欠佳,以往都會忍下女孩這樣的不屑態度,今天卻拿起書包奪門而出。女孩拾起男孩遺落的卡片套,打開後是學生證以及校花的照片。女孩看著照片也開始發起呆來。

隔天,男孩向女孩為昨日的脾氣道歉,女孩從口袋中拿出學生證遞向他,男孩漲紅著臉收下。接著兩人皆沉默不語。女孩倚著窗望下紫藤花,等待欲話卻不語的男孩開口。良久,男孩像是自言自語般:該如何停下戀心才好。

午休時,校花把男孩帶到種滿紫藤花的迴廊下。校花緊緊抓著他的衣襬,無聲無息地落淚,男孩頓時慌亂了手腳。從校花支離破碎的片語中得知,男友要轉學了,害怕被遺忘的校花不敢對男友表達出自己的不捨,只能告訴身為青梅竹馬的男孩。而在迴廊旁的三樓,女孩低頭看著男孩用拙劣的手勢與話語安慰校花。

一星期後的星期五,紫藤花開。

也是校花男友從此離開學校的日子。

這一星期的傍晚五點,男孩女孩一如既往地在圖書館讀書。唯有不同的是,每當男孩走神時,女孩不再彈額頭,只是支著下顎默默地注視著男孩,直到他發覺後紅著臉回神。

又見男孩發呆,女孩停下振筆疾書的右手,抬頭凝視。

男孩望著女孩身後的窗外,說著上次相同的話語:該如何停下戀心才好。

女孩聽見男孩的自言自語後猛然站起,捲起桌上的書揮向男孩的臉,大聲斥責。

男孩聽見女孩對他的責罵後,呆立片刻露出堅定的目光便衝了出去。跑進校花的教室拉住手便離開教室,跑到種滿紫藤花的迴廊後轉身抱住。校花原先因為男孩的擁抱而驚嚇,在聽到男孩的耳邊低語後淚水便不受控的滴下。

校花也緊緊回抱著男孩。

男孩鬆開了校花低頭看她,校花也用盈滿淚水的眼睛回視他,露出開懷的笑容。

校花踮起腳尖,在男孩右頰落下輕輕一吻,感動他的戀心與感謝他的鼓勵。吻畢,校花便轉身跑向校門,奔向正準備走出校門的男友。

男孩目送校花離去後,便轉身準備回去圖書館,卻看見女孩抱著兩人的書包,停駐在紫藤花下的身影。男孩紅臉搔著頭走向女孩,鞠躬感謝女孩剛剛鼓勵的斥責。

女孩注視著低頭的男孩,伸出右手摘下的紫藤花,遞向男孩。

「停下戀心的方法是,更改戀心的方向。」

男孩不解。

女孩讓男孩接過紫藤花。

「等你戀心的方向改變後,再回送給我。」

女孩緩緩抬頭望向我。

「今年的紫藤花,比以往更漂亮。」

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