全新功能「收藏作家」上線啦!
HOT 閃亮星─肆夕耽美稿件大募集

LibrAry

我在高一剛開學時便申請成為學校的圖書館員,每天午休都會待在那裡幫忙整理書籍。

學校的圖書館位處頂樓,有一片很大很大的落地窗正對著校門口。圖書館主任年約五十歲,是個不知道該稱呼為「叔叔」還是「爺爺」的和藹可親男子。

「要對書本好一點喔。」他總是在我打開圖書館的門時這麼對我說。即使我從來沒有做過足以玷汙書本的事。

那是種稱讚,我可以了解。

說完這句話後,他會泡上一杯紅茶,然後將杯碟端到我最常坐的那個位子上,順便附上一張小紙條,上面寫著圖書館書架的編號以及書名。

整理完畢後,我便會依照紙條上的書名找到相對應的書,在下午課程開始前能大約翻個五分之一左右。

如果我喜歡的話,我就會把它借回去;不喜歡的話,便會將書留在桌上,並在紙條上、書名旁畫上一個苦笑的臉。

這是我和主任之間一種秘密的默契。存在於繁重課業與無趣日子的夾縫中的小小色彩。

幾個星期過去,在我得知主任週末也會來圖書館後,我就馬上決定星期六也跟著一起來學校。他看見穿著便服的我走入圖書館時,沒多問什麼,仍舊是那句老話:

「「要對書本好一點喔。」」我笑著與他同步開口。

一切的一切彷彿都是那麼的自然,沒有外在沸騰的壓力和內在莫名的游移。

--直到我走向熟悉的書桌旁,看到了以往從未看過的畫面。

在紅茶和小紙條旁還有另一個杯子,而那陌生杯子的主人正從我後方走來,手裡拿著一本書和一張寫著圖書館主任字跡的紙條。他淡淡地向我點了點頭,然後回到位子上坐好。我在他面前拾起屬於我的紙條,打算對他採取同樣的冷淡態度。

找到了書回到座位,他的杯子只剩半滿,裡頭的橙橘色液體底部沉澱著偏黃的褐色。

「你是誰?」我問,放下書。

他看了我一眼,又瞄了瞄我的茶杯,說:「妳再不喝的話,會冷掉喔。」

「我是高一的第二個班,你是哪一班的?」我鍥而不捨。

「……三班。」

「高一?」

「高一。」

「為什麼來這?」

「那妳又為什麼來這?」

我微微愣住,然後眼神不自覺的飄向窗外,手指翻動著書頁,讓書本特有的味道與空氣碰撞而散發出來,如同搖晃酒杯中的酒一般,優雅又符合科學依據:

「--因為我喜歡圖書館。」

彷彿就在我再度看向他的下一秒,他笑了:「嗯,這對我來說是個很好的答案。」

我便這麼呆呆看著他那融在陽光裡的笑容,還有他上揚的眉毛、瞇起來的眼睛,以及微微露在外頭的小犬齒。這是我在升上高中以來第一次找到了跟書本一樣好的交談對象。

後來,圖書館主任特意買了同款但顏色不同的杯子給我和那男孩,我的是酒紅色,裡頭一年四季裝著紅茶,他的則是橘色,花茶是他唯一的選擇。他很少開口,但擁有就算不說話也可以讓人感到安心的特質;很少讓人穿透他的心思,畢竟他的行為非常少樣,除了看書和喝茶外,就只剩那呆呆望著窗外出神的側影。漸漸的,我也習慣了在多一個人的情況下於圖書館中繼續工作。幾個星期過去,第一次段考快到了,沒有這兒就活不下去的我仍除了禮拜日外天天報到,只是會隨身帶幾本教科書,而圖書館主任也很體貼地不在紙條上寫書名,取而代之的是幾句鼓勵的話語。

而那男孩,則在發現我在圖書館裡為段考而念書後,隨即跑回自己的教室抓了幾本課本,而後又衝了回來。他將幾本書輕放在桌上,湊過來看我的筆記。

「妳打算念社會組還是自然組?」他問。

「……社會組吧。」我想了想後回答。

「是喔。」他說,坐回椅子上,打開物理講義,「那妳加油囉,不吵妳了。」

「嗯。」我微微點頭,然後兩人便自動陷入無聲沉寂模式。

現在回想起來,我和他似乎都不是像我們身旁的同學那樣跟別人相處。我們不會一起上學放學吃中餐互打電話,我們只會一起待在圖書館裡喝茶、念書,偶爾你一句我一句的聊開,談話內容調得剛剛好,不會長到變成累贅,也不會短到好像是在敷衍。

後來,在段考結束後的那天下午,我理所當然地沒帶教科書到圖書館,沒想到主任卻也沒推薦任何一本書給我,他只是笑笑,然後望向那男孩。

男孩露出呆萌的笑容,接著走到放在書櫃旁的電腦前,連上Youtube,放了一首叫Let   Her   Go的歌。這首歌旋律很不錯,但真正吸引我的是那令人揪心的歌詞。

好傷感、好無奈的歌詞,想必對於曾經歷過這種痛楚的人來說一定比匕首還要銳利吧。

男孩閉著眼睛出神地聽了一會兒後,主任跟我說:「圖書館今天下午不對外開放,我待會也會先離開,所以現在這裡全部都是屬於你們兩個的。你們想做什麼都行。」他眨眨眼睛,便從容地離開了圖書館。我怔怔的望著男孩,只見他慢慢地晃進書叢中,一邊聽歌一邊遊晃,也不從書架中抽出書來看,只是單純地欣賞著書被擺放整齊的模樣。我隨著他走入書架群中,試著跟他一樣,不看書,不找書,只是單純地享受沉浮於書海之中,那全身被浸滿了書頁味道的體驗。

歌結束後,他信步晃回電腦旁,又放了下一首、再下一首--

忽然,他抓起我的手,開始在圖書館裡轉起圈圈來,我們靈敏地躲過一個又一個木製的桌椅和書架,從這一端跳呀跳的跳到另一端,然後再折返回來。我從來沒學過跳舞,而從那男孩那巧妙如猿人的舞姿看來,他就算跟麥可傑克森學習也永遠學不會。

他齜牙咧嘴的朝我笑著,彷彿很快樂似的,我則故意在換腳跳時把腳翹的半天高;景物在眼前旋轉著,呈現一片朦朧朧的色彩煙霧,不知是屬於我還是男孩抑或是彼此的笑聲迴盪著,揉合著音樂,伴隨著暈眩,我們越跳越起勁,直到男孩開始漸漸停了下來,我卻還繼續忘情地跳著,跳呀跳的,從沒想過要停,就算他、

「喂,妳也太誇張了吧,真的有考得這麼糟嗎?」他忍著笑意說。

我這才發現自己早已停了下來,氣喘吁吁地望著他;歌曲早已結束,等著男孩來更換。

「接下來妳想聽柔和的還是激烈的?」他邊走開邊回頭問。

「有沒有介於中間的?」我說,心情還處於方才高飄不下的狀態。

「唔……有了,這個!」他按了下滑鼠,音響中又傳來了另一首歌。

這首歌前奏很有味道,我隨著他又開始在桌椅間轉來轉去,不時在重音下時用拳頭輕敲桌子或書架,頭用力地點著。

「這首歌我好像聽過。」我說。

「待會副歌可是傳奇啊。」他點頭表示知道後,這麼說道。

副歌在兩大聲重音後響起,由一段配合著無數掌聲與踏腳聲的清唱作為開頭。男孩隨著音樂一同拍手和踏腳,節奏感十足。

「噯,妳也一起來啊。」

我笑了笑,也開始學他一樣用到位的表情拍手和踏腳。我們高聲唱著,往各自的右手邊踏去,途中經過對方時互相交換個樂在其中的笑容。

--好快樂,真的好快樂。

在我開始為這間圖書館服務時,從來都未曾想過自己會在這找到讀書之外的樂趣。

謝謝你。

我們就這樣唱著、跳著、旋轉著,直到音樂在空氣中產生的震盪結束。

此時我才發現,夕陽已經快要下山了。刺眼的橘光從落地窗透了進來,讓我看不清那男孩的臉,就如同我找不回讓時間重新再來一次的道路。

「別露出這種表情,很可惜的。」他輕觸我的臉,即使他臉上的神情跟我的也差不了多少。

「……告訴我,你怎麼會有辦法做到這些?」做到哪些?坦白說,連我自己都不知道。

「嗯,這個嘛……」他頓了頓,露出了彷彿是在努力思考的模樣,接著笑了笑說,「因為,這裡有魔法啊。

「而且,就只專屬於我們兩個人。」

後來發生了什麼事,我一點都不記得了,只知道在往後的每一天,我們都會讓事情發生,都會讓魔法實現。不像老套的芭樂劇,沒有人轉學,沒有人的父母離婚,也沒有人為對方而陷入熱戀。我們所珍惜的就只不過是、我們所共同擁有的這間學校圖書館罷了。

回書本頁下一章