十七歲的曙光

其實昨天好猶豫要給(´⊙ω⊙`)還是ʕʘ‿ʘʔ。（捂臉）
因為都覺得好可愛。/////
是說，我後來其實默默補完了這個坑，才發現我真的預測錯誤。（哭笑）

給你一顆珍珠，讓你養顏美容。

恭喜閃亮星。（星星眼）ʕʘ‿ʘʔ

給你一顆珍珠，讓你養顏美容。

神來之筆，你一定是才子才女

語病（為什麼留言沒有修改的功能！）

我會再繼續閱讀妳的其他故事了。
我會再繼續閱讀妳的其他故事的。
所以除了和我很熟會先行閱讀到我的人設與大綱的人才會知曉。
所以除非和我很熟會先行閱讀到我的人設與大綱的人才會知曉。

今天是濫用「了」的日子嗎？

：）

我其實過了高中階段以後，便比較常看寫實類型的文章。
以前我寫過一個推理小說（其實是推理小說包裝的愛情故事），根本黑歷史，文筆甚麼的以及鋪陳都很糟糕，但，裏頭描寫一位有婦之夫因為案件調查的種種原因愛上一名單身女子。儘管他們倆人彼此相愛、深愛著，最後基於道德約束，我仍讓他回到他妻子身旁。
對於這個結局，讀者朋友們的反應也挺兩極的。
有人說他回去妻子身旁也是貌合神離；但有人卻贊同地說道德上本該如此。

就像黏芝麻說的，對於故事的詮釋與見解，本來每個人都不同的。

不過我反而一點不覺得這個故事是ＢＥ，反而覺得是非常ＨＥ的，至少用澄安的視角來說。

我看到越接近結局，反而更害怕老師會和澄安重新在一起。所以看到她身旁另有護花使者的時候，沉重的心情才緩和一些。

不是因為我討厭老師，是因為我看到同學會時以老師的視角所思考的事物，我還是無法放心把澄安交給她（說得好像澄安是我的孩子一樣）。

謝謝妳寫下這個好故事。
我會再繼續閱讀妳的其他故事了。

（ＰＳ：我的確很少提及我會以日本藝人為人物外型參考的事實，因為我都是自己放在私人的人物設定裏頭，所以除了和我很熟會先行閱讀到我的人設與大綱的人才會知曉。）

閱讀完畢

一口氣讀完了，有好多好多想法想和黏芝麻分享。

前幾則留言裏頭提過，我正在以真實身份構思一個類似師生戀的故事。
但也只是類似，並不是像十七歲的曙光中男女主角真正的導師與學生的狀態。

然而，在書寫綱要的過程中，因為考量到儘管男主角並非正式的教職員工，在校內仍以師長的身份存在於女主角身邊，因此沒有辦法讓他們兩人的情感線在女主角高中時期便有所發展。

在閱讀前面章節的時候，一直覺得老師和澄安的相處不免有些違和（不是黏芝麻寫的不好喔！就是因為描述得非常到位，所以才會有這樣的違和感，而非僅是賀爾蒙作祟粉紅泡泡蔓延的狀態）。
我曾經也想要寫如同這個故事一樣的真正師生戀情的故事，也為此查了許多的資料，其中包含許多的師生戀真實案例，成功的、失敗的，我都看了許多。
查詢資料的過程中，看到了一篇文章（現在不曉得還找得找不著？），裏頭有一句話，大意是這樣，我用自己的話寫下：「師生戀情的關係其實從來不是對等的，師長能夠仗著自己的年長而對於較年幼的學生施加無形的權力與階級壓力，儘管彼此並沒有這樣覺得，這般狀態還是會如影隨形。」
我相信那些成功的師生戀情，應是在老師自己把持著身為大人、身為長輩的界線，等到學生畢業、成年、確認自己的心意並非僅是迷戀，才跨出那一步，這樣的關係才能對等、才能真正地執行。

這是稍微有些遺憾的故事，但我非常高興澄安能夠找到一個扶持她的另一半。或許那些舊傷、那些過往都仍存在，可它們會越發減退，直到新的正向回憶淡化那些傷口帶來的疤痕。
儘管他們只是故事的假想人物，我仍希望獻上我最深的祝福。

黏芝麻在後記裏頭提到的可憐之人必有可恨之處，的確老師的作法有所不周。
我明白人在面對私慾的時候很難把持得住自己；可當時，如果老師沒有那麼早坦白自己，或是在市集時先與澄安約定好，等待她長大、先控制肢體接觸的展開，倘若他真心愛著澄安，他倆的關係是有圓滿的可能的吧，我想。
畢竟澄安是個能夠約束自己的女孩。

真的很喜歡黏芝麻的文字。
很希望透過妳其他的作品，以及偶爾的閒聊更加認識妳。

不瞞妳說，我很希望妳能大略記起我（而之後我們便以這個新身份繼續認識吧！）。
因此，偷偷地給妳一個超級送分提示：好書大家讀。

如果沒有想起來，也不用自責啦！代表我給人的記憶點不足，那也沒有關係的！從零開始認識，也沒有不好：）

晚安。

沒關係的

沒有關係，應該很多人都非常喜歡角落書櫃。
所以會因此而向妳攀談的人應該也不少。
我再多讀個幾章，不讓妳這裡面成我的閒聊專區。
 

：）

是啊，我們雖然在我以真實身分互動時也沒有到非常熟悉（因為我一直是個比較安靜的讀者）。
我可以提示妳我是看完角落書櫃才找妳說話的，但這好像有點明顯呢。
事實上，妳曾經給過我很溫柔的回覆唷，雖然對妳而言可能僅是一則訊息的答覆而已，但那次與妳對話完畢，覺得從妳那裏得到很多力量。
閱讀妳的文字也是：）

錯字

剛剛重讀留言看到了錯字。

是已完結不是以。

順道一提

我們的一個共通點是，都會找日本的演藝人員做腳色原型的參考。