農曆新年 稿費匯款時間調整
HOT 閃亮星─盼兮調整信箱公告耽美稿件大募集

評文§客從遠方來 (永久休欄)

作者
Tamayo / 初年級生1年級
類別
文學小說 | 文藝評論
狀態
未完結(目前23章回)
全書訂購價格
0
96 0
免費章回 23
付費章回 0
總字數 188001
收藏數 63
訂購數 免費閱讀
留言數 150
本日人氣 0
本月人氣 24
累積人氣 2467

內容簡介

※ 本專欄即日起永久休欄,感謝這段期間光顧的大家 ※

客從遠方來,遺我雙鯉魚
悠然烹鯉魚,中有尺素書
長跪讀素書,書中竟何如?
上有妙筆生花一瀉千里精彩絕倫直教人連聲讚嘆
下有狗尾續貂無病呻吟滿紙荒唐惹得人掩面嘆息
   ──改寫自飲馬長城窟行(青青河畔草)

非專業,只是憑個人所感提出一些對作品的看法
評文內容以主觀的感想與評論為主

※ 願意讓我寫評的PO作家們,歡迎告知對評文的意見或感想,讓我們彼此學習成長

求評規則
1. 除十八禁作品之外不限種類,同人文視情況而定。
2. 求評者請在下方留言,格式為
作者:
書名:
作品連結:
希望評文的重點:
(可以說明自己的期望,我會盡量往那個方向寫評,不過如果有特別想談論的部分,還是會強制寫入的)
3. 評文完成後將放在本專欄公開展示,並在作者專欄通知。
4. 請在觀看評文後留言,讓我知道你已經看過評文,也歡迎留下對評文的感想與建議。

其他規則
1. 請確認具備強健心臟與學習的心再來求評。本評文專欄不走攻擊路線,但有時候言者無心,聽者還是會受傷,無論如何求評就是個存在風險的行動,請自行評估自身承受程度。
2. 建議先行觀看本專欄的評文一至二篇,大致了解評文風格為何,在填寫求評單時也可以多多說明自己的期望,這些行動有助於得到較符合需求的評文結果。
3. 正式接單後默認一個月產出評文,專欄委託單同時存在一張以上者,默認前一篇評文公開日期起算一個月產出評文,若委託累積過多將暫停接受訂單。
4. 承上,一個月產出評文是理想目標,實際完成時間仍是依個別狀況而定,如有需要,將在本專欄下方留言區公告目前評文進度情形。

※ 2019-02-25登上本週編輯推薦。
※ 備註:章回列表0012以前的發文時間統一,是為了在每篇末尾補加上完成日期,評文內容未改一字。


最新章回

關閉評文專欄公告

公開 2020-07-26 15:00

各位求評者與讀者們大家好,我是Tamayo,感謝大家這段時間的光顧,本專欄即日起將永久休欄。
原本預計開設三年,不過現在情況有些不同,於是決定趁著手上的委託告一段落後順勢休欄了。

寫評文對我而言,是件能夠獲得成就感的事情,這份成就感的來源,有一部分來自求評者的反饋,絕大部分是在完成的那一剎那

閱讀

作者其他作品

回應(150)

【回應mary留言-1】

今天意外多了一天颱風假,便用來回覆留言,花了不少時間,其他讀者還請稍候。

為了便於閱覽,我會倒過來發文,這樣就可以由上至下一次看了。



mary你好,首先感謝你專程過來留下對評文成品的看法,我原本以為會延遲一陣子才會閱讀完畢的,mary不但很快讀完,還費心寫了長長留言,相當感謝。

很抱歉的是,留言的一半內容可能流於無意義……原因請看我新登載的文章,希望mary讀過之後再繼續讀這裡的回覆。

在此同樣再說一次抱歉,造成你的混淆與耗費的心力。

關於留言上半部提到的一些解讀正不正確的反饋,容我當作已透過新發布文章解釋了,針對一篇扭曲硬造的文章,去評價解讀正不正確顯得意義不大……

mary疑惑為什麼新觀點叫做「新」,在那篇文章中說明得很清楚。此後請把新觀點解析文改名為「tamayo硬凹解釋文」。至於為什麼我覺得是硬凹,對mary來說卻是「原始的設想」,是個很大很大的問題,值得新寫一篇評文探討,不過我沒打算要寫。

>>晨楓和芸綺之間的感情連結,並非單純的只有愛情,因為兩人從小一起長大,彼此的感情是帶著部份的親情,所以友情、親情和愛情是他們兩人之間感情連結的基礎

請mary必須正視一個事實,兩人從小住在一起長大,對讀者我來說,直到第53章才知道,在此之前甚至連兩人認識幾年都不清楚。

前面的篇章中曾出現「兩人一起半夜起來寫作業」、「照顧自己多年的阿姨」等句子,在一般的解讀中,只會以為晨楓有時候會去她家裡住,照顧自己多年也只會以為是有去玩的時候,端一些餅乾糖果、煮飯給他吃這種「照顧」,不會聯想到是長期住在一起,因為無血緣關係卻住在一起,不是一種常態。

第53章,已經是極度接近結局的地方,要讓人看了八九萬字以後,才忽然發現,「啊,難怪兩人小時候感情很好」,顯得意義微弱,說的好聽一點是補細節,說的嚴苛一點,就是必要資訊太晚太晚太晚出現了。

我一直以為mary在這麼晚才放這個資訊,反映出「他們住在一起不是兩人感情深厚的重點」的含意,從未想過原來這在mary設想中很重要的存在,我以為想強調的是友情,在〈評文下篇〉才提到友誼刻劃不足。總之,mary覺得「tamayo硬凹解釋文」就是原本設想,對我來說非常非常意外。

額外一提,第53章是近期才刊載的篇章,由此mary可以想像,為何我是寫到後來才發現可以用家庭關係收束、完善整篇「硬凹解釋文」了。

或許mary會疑惑,既然我看到了第53章,那麼為何我沒改變想法。其中一個原因如前所述,我以為放在這麼後面、不明顯的地方就表示它沒這麼重要;其二,也是最重要的,在〈下篇〉談論角色行動邏輯時,我提到「硬凹解釋文」是用「蘇惠心的影響力」來解釋行動邏輯,她的影響力之大便是來自他們同住一個家,假如本作真的想將男女主角加入親情成分,應該會是對應到蘇惠心,但原作品看起來不是這麼一回事啊,因此我依舊覺得男女主角之間存在的只是友誼。(請容我再次提醒,由此可見「硬凹解釋文」跟我正常閱讀本作完全是兩回事。)

>>關於故事的核心部份,其實很單純,我想表達的是:放下過往的傷痛,勇敢的繼續往前走
>>關於這一點,我覺得並不需要強求解決問題的是哪一種感情,因為整篇故事本來就是以愛作為出發點
>>對我而言,Tamayo將文中情感的連結,用分割的方式去看,就會導致情緒的突兀與不連結,可我的想法是情感是融合的,而非獨立去分析,因為所有情感的結果始終只有一個字:愛,是愛讓芸綺走出傷痛。


很好,mary很明確的知道自己想寫什麼,這是很重要的!
遺憾的是,Tamayo我本人,一點兒都沒看出來那是作品核心。
我在評文中提到我認為核心不明確,就是因為我只看到一些分裂的情感模模糊糊的沒有聚焦,好像有講到親情,又有講到愛情等等。
mary說我用分割的方式去看,呃……不好意思,我就是只看到分割的結果,真的沒有察覺中心是「愛」。

我在評文關於文筆的討論中提到,個人覺得mary可以多增加編劇方面的能力,既然你核心很清楚,那就要有足夠的編劇能力,將所有的內容全部跟「愛」連結在一起。或許mary認為你做到了,也曾有讀者讀到了,不過我不這麼認為,至於mary認為誰才是對的,就交給你自行判斷了,我只代表單單一個人的看法而已。
2019-09-30 17:42 通過電腦版 回應

【回應mary留言-2】

>>至於愛情的部份,Tamayo認為重要性不夠,親情也可以取代
>>Tamay執著於愛情的必要性,其實並非重點,而是該用甚麼方式讓芸綺能夠接受晨楓對她的情感
>>而選擇愛情,是因為愛情很特別,這種感情沒有血緣的牽繫,卻能夠生死相許,代表著某種程度的高貴與美好


前兩段mary質疑我太過重視「愛情必要性」,「其實並非重點」,嗯,我就是覺得那是重點啊!愛情故事就是要描寫兩人為什麼會相愛啊!如果這份愛不必要,那我為什麼要看裡面的角色為了不必要的東西喜怒哀樂?

有趣的是,mary接下來就自己提出「選擇愛情的原因」,對!這就是我想看到的「必要性」!既然mary很清楚知道是「愛情高貴與美好」而選擇它,那麼文中就要顯示出來,我也就不會在這方面嘀嘀咕咕了。

mary或許覺得這是普世價值,所以專注在描寫「該用甚麼方式讓芸綺能夠接受晨楓對她的情感」,可是……我在評文第一節有提到,即使是愛情也有很多面向,看作者是要描繪哪一方面,也有人是專門描寫愛情的殘忍啊,而我在文中看不到,或者該說是比較模糊,所以才特別針對愛情沒有共鳴感提出一些想法。

回歸冷冰冰的事實,我依舊覺得宋晨楓和蘇芸綺面對的問題、想要獲得幸福的未來,未必要成為情侶。或許大部分讀愛情故事的讀者都非常乖巧,看作者設定兩人走上愛情路,就跟著走沒有疑惑,但我比較難搞,沒給我可以接受的解釋,就會覺得愛情無根基,只要有不錯的解釋,就會為之傾倒。

>>回憶的部份,Tamayo認為太多而顯多餘
>>至於有些章節不需要可刪除


重點不是太多,而是回憶的「功用性」較弱,要是功用性加強,也就沒有多餘的感覺了,這是我的法,至於mary覺得「都很重要呀」,這也很好,創作者在經過被質疑之後,還能堅持想法,就表示那真的是你覺得很重要的東西!

有章節不需要這點,請注意我在提九年級回憶之前寫了些什麼?
「不過由於難以確知作者想法,且又有核心不明的問題,在此不適合隨便判斷,因此我就簡單舉個例子吧」

它,只是一個例子。
我列了四個功用並一一刪去,最後得出不需要存在的結論。那只是想展示可以用這樣的過程,去讓自己的作品更加精緻的「方法」。mary認為該段劇情有十個功用應該留下,也非常OK。
但十萬字的作品中真的一點兒都沒有「功效較弱」的劇情嗎?我只是提供方法而已。

順便一提,私立中學的事我也沒有查證,應該是說,我有上網查,看到某些私校競爭真的很誇張,但我對美國的教學其實並不清楚,所以該說法是否正確有帶存疑。mary提到自己兒子的經驗,但……他應該沒有五年級突然轉去美國吧?即使成績普普,還是在台灣教育體系長大的。

不過事實上私校難不難考並不重要,我只是因為覺得晨楓沒必要兩年後回台,提了兩個原因,其一是「劇情更緊湊,衝突感也會比較強」,因為兩人將長達五年沒有來往;其二才是課業的問題。但是要不要讓晨楓兩年回來,還是看作者意願,只要作者想,這兩個原因根本不用當一回事。
2019-09-30 17:40 通過電腦版 回應

【回應mary留言-3】


回覆的尾聲,申明一個重要的觀念。

我,對於評《七里香》這個作品投注了120%的用心,原作者也好、任何讀者也好,所有人都可以對我提出的所有觀點、想法進行反駁或否認,也可以完全不接受評文內容,畢竟人各有想法,但是請不要認為我是隨隨便便以「片面的說詞」去否定《七里香》。

在看了mary的留言之後,感到最遺憾的人是我!

因為我發現寫了那麼多,不僅個人的輕率決定導致評文混亂,而且mary最重視的「愛讓人走出傷痛」一點兒都沒看出來,所以那篇評文對mary的功用整個低到不能再低,最大的功用可能就是讓人知道我在120%的用心之下還看不出來……

我不會對評文內容遭到否定而難過,更不會因為被指出解讀不正確而難過,那只是一家之言,有一百位的讀者就有一百種解釋,而我又非原作者,解讀不正確一點都不奇怪。但是,我無法接受有人覺得我是隨便對待求評作品。

我,沒看到的地方,就是沒看到。
我,看不懂的地方,就是看不懂。
我在評文中提出的質疑,全都是我認真覺得很重要的、該看到的部分。
我自認已盡了全力,問心無愧,若不滿意,就當作單純是Tamayo能力不足,只能請已求評的作者摸摸鼻子自認識人不明、尚未求評的作者趕緊閃避了。

我寫評文,從來就不是為了否定作品。
不如說,我正是肯定那個作品,才會試圖找出哪理不夠好,找到原因之後,告訴求評者,若對方認為有理就接受,反之亦然,就是這麼簡單。



最後的最後,關於〈評文上篇〉造成的混淆,再次對mary致歉。

沒有找出mary想表達的重點,我感到遺憾,但我不會道歉,那已經是用盡全力的結果了。

下次mary有要向任何人(包括評文者、家人朋友等)求索感想,不妨具體詢問對方的看法,以本次狀況為例,我看不出中心是「愛」,那麼別人看得出嗎?不妨這樣試試看,可以收集多一點樣本做參考。

以上
2019-09-30 17:39 通過電腦版 回應

回應

其實在回應的部份,我也想了很久,回或不回?但在頁面上確實有寫希望能回覆感想,所以我想就回應吧。
造成這樣不快的局面我也很遺憾,那麼就請Tamayo將回應刪除吧!沒有關係的。
2019-09-29 15:52 通過電腦版 回應
我看到留言了,沒想到mary這麼快讀完,又這麼快回覆。
mary的回覆很長,其中有我想要回應與解釋的地方,不過請容許我放鬆一兩天再回。

關於「造成不快的局面」一事。如果是指造成其他讀者的不快,這並不構成刪文的理由,因為mary留言的內容並非在攻擊其他讀者。隱聿的留言內容也並非要求刪mary的留言(就算真的有這種要求,我也不會接受就是了),我想他只是藉機發表對「求評」這件事的看法吧。

包含隱聿在內的其他讀者留言,也一樣暫緩回覆,感謝大家。
2019-09-29 21:02 回覆

無意引戰,只是關於求評的一些看法

這裡是從來沒留言過的作者,一直有看Tamayo的評文,覺得是非常溫柔而且腦袋清楚的評文,所以我很享受這裡的評文,就算沒看過的作品也可以從中受益檢討自己在寫作的過程中犯下的錯誤,只是......

不知道是否因為Tamayo太溫柔的緣故,最近某些求評者給我一種高高在上的姿態,彷彿不是來尋求改進的,而只是想獲得認同罷了。「只是觀點的不同而已」、「妳的解讀有八成是正確的」真的不明白有些作品求評的意義何在。
所謂求評,不就是想進步所以請別人看嗎?那個別人必須是要自己所認同的,不管是朋友還是評文者,我相信這裡的求評應該都是看過Tamayo的評文,因為認同她解讀作品的能力所以求評吧?(不是的話......就太不負責任了,不管對評文者還是自己的作品都是)。

也就是說,請評文者求評是作者自己的選擇,是作者自己的選擇!如果看到不滿意的解讀,也是你沒有表達好,不就只是這樣而已嗎?
那為什麼講的好像是別人講得不對似的?為什麼要不斷解釋自己的作品?為什麼要這麼高姿態的說人家某些地方解讀錯誤呢?然後在看不懂對方評文下回一些有的沒的,我看的時候真的很傻眼,所謂的求評應該是看別人怎麼說而不是自己說不懂別人的評文而兀自在下面說個不停吧…...然後人家還要花時間在妳身上。

當然,我這樣說,不是認為評文者就地位比較高,Tamayo也說了,她是希望彼此互相學習成長,作者和評文者是平等的。

只是,當別人花了好幾個月的時間看妳的作品還寫了長達一兩萬字的評文,能不能真正看懂別人的意思再回覆?尊重一下評文者不好嗎?

再重申一次,本篇無意引戰,不是針對特定對象,也不想造成Tamayo的困擾,請不要在底下繼續回覆。
第一次發言可能多有失禮之處,請見諒。
2019-09-29 14:26 通過電腦版 回應
隱聿你好,感謝對本專欄評文的稱讚。

關於求評的態度,嗯……至今為止也有其他求評者會留言伸張對自己作品的構想與解釋,我是不至於覺得「高姿態」,比較是把它當作一種人之常情。

關於這種行為,其實我一直不曉得到底該不該明文禁止,如果只是單純解釋自己的構想,我覺得比起跟我說,更應該去向專欄讀者解釋吧?尤其是「之後會寫到」這種解釋,呃……真的不需要跟我說,請寫出來給讀者看。我讀一讀留言是沒關係,只是讀完之後,也沒什麼可以說的,該說的都在評文內說完了。

不過以前也有看過評文專欄明文禁止,卻還是有類似情形發生,我覺得這種人之常情很難阻遏,不如轉個方向思考,讓人有個機會寫寫自己構想也不賴?

至於如果是質疑或是反駁評文內容,原則上我是採取歡迎態度,只是……這麼說可能不太友善,包含隱聿在內,有讀過本專欄的人應該都知道,我的評文是偏向分析論理的類型,而且通常在提出看法時,都會說明我為何這麼認為。

相對的,如果在讀過我的說明,仍舊想要質疑或反駁,也要提出讓我能夠接受的說法與依據,這樣兩邊才能進行有效討論,否則就很容易變成兩方各執己見,於事無補。我相信來求評不是為了要和我爭吵誰最懂作品的好壞吧?

總之,我現在也還不是很肯定要怎麼看待這件事,目前還是採開放態度,留言內容是要解釋構想還是對評文有疑問都OK,能回應的我盡量回應,之後如果覺得有需要規範再公告。

以上是我大致的想法,說得不多,因為許多想法還沒有定型,或許以後會寫一些文章來說說我對求評的想法吧。
最後,也感謝隱聿分享你的看法。
2019-10-03 00:58 回覆

下篇

首先謝謝Tamayo的評文,以下是我對下篇評文的回應:
這一章我看了兩次才大致理解Tamayo對這篇評文所寫的內容,有一個Tamayo認為的中心點是關於故事的核心部份,包括晨楓無論努力了多久,可最終讓芸綺走出來的卻是親情,而愛情的部分徒勞無功,導致不懂故事的中心情感是甚麼。
關於這一點,我覺得並不需要強求解決問題的是哪一種感情,因為整篇故事本來就是以愛作為出發點,芸綺雖然遭遇了很多傷心的往事,但她周圍其實是充滿了愛,這其中包括親情、友情及愛情,晨楓對她的感情,無論是哪一種成分,也都是愛,她想接受卻又認為不能接受,可是母親和外公對她的期許是「希望她能走出傷痛,擁有幸福的人生」這其實也是我設定的中心主旨,而這件事由誰來完成並不重要,重要的是這個結果,晨楓在文中負責的是給芸綺幸福,讓她明白有這樣一個人真心愛著她,而這樣的愛並不需要糾結,因為只要她幸福,無論遇見了甚麼人(晨楓)、發生了甚麼事(明白父親與母親之間的過去),蘇惠心都能理解也祝福(我永遠愛妳),最終走出傷痛的過往,這樣就夠了。
至於有些章節不需要可刪除,我覺得數學不好並不會多餘也很重要,因為這牽涉到後續的互動,而成績的好壞對一個高中生來說是一件很重要的事,總不好重補修吧!所以我覺得補習並不會牽強。至於由小事累積的情感,然後再經由大事件做一個轉折,我覺得符合情理,因為情感原本就是累積而來的,人生也沒有那麼多驚天動地的大事每天爆發,畢竟這篇文是小品不是冒險或奇幻文。
而晨楓從美國回來考上好的私中,這部份我確實沒有查證,我只是看我兒子小學時成績普普,可去考私中前稍微看了一下書,就能拿獎學金進去了,所以猜測資質不差應該看一下就可以考上了,這部份我是比較隨意帶過的,不太負責任。
至於愛情的部份,Tamayo認為重要性不夠,親情也可以取代,可倘若芸綺只要拒絕,無論親情、友情或愛情,甚麼感情都一樣不是嗎?Tamay執著於愛情的必要性,其實並非重點,而是該用甚麼方式讓芸綺能夠接受晨楓對她的情感,而選擇愛情,是因為愛情很特別,這種感情沒有血緣的牽繫,卻能夠生死相許,代表著某種程度的高貴與美好。至於兩人之間的愛情從何而來,其實在Tamayo的新觀點(其實所謂的新觀點,原本就是我原始的設想,所以講「新」對我來說一直很困惑)裡已經自行解答了,而那些確實也是我原本的設定。關於這部份,其實Tamayo在下篇裡的提問,很多都在上篇的新觀點裡有我的想法和解釋。
第42章Tamayo提到的朋友解釋過後才理解的話,但我看過之後覺得和我的寫的字句並沒有太大的差別,所以我其實也不懂為何需要提點?Tamayo覺得的語焉不詳,可我始終覺得很明確。而回憶的部份,Tamayo認為太多而顯多餘,可我的用意是是希望藉由回憶讓讀者理解他們的感情脈絡,回憶是文中很重要的一個帶入情感的方式。這其實也是我一度對評文感到迷惘的地方。就像Tamayo需要轉彎然後用新觀點去看這部作品,可新觀點原本就一直是我的想法,所以我覺得並不需要也不懂為何需要以轉折的方式去解讀。
Tamayo在解讀這篇文時,用很科學的方式去解讀情感的脈絡,例如我前面提的,Tamayo覺得晨楓再怎麼愛也無法打動芸綺的心,那麼這個愛情的意義何在?可是我的認知是每樣情感環環相扣才能得出最後的結論,而並非哪種情感比較重要。所以在看評文時,我就會有一種茫然的感覺,因為我與Tamayo在想法和情感的切入點上有極大的落差。對我而言,Tamayo將文中情感的連結,用分割的方式去看,就會導致情緒的突兀與不連結,可我的想法是情感是融合的,而非獨立去分析,因為所有情感的結果始終只有一個字:愛,是愛讓芸綺走出傷痛。
評文的結果,我覺得人物性格上確實需要加強,讓他們更鮮明,文所要表達的路線也須更精準,架構才會明確。雖然Tamayo對我的文筆很稱讚,但我想我的寫法或許還是太過於偏重另一種文體,而造成讀著對字面的解釋覺得過於模糊,畢竟我寫的還是小說。
我記得念書時老師說了一個與器捐相關的新聞,老師要我們提出想法,其他發言的人都表達與老師相似的理論,是比較慈悲的說法,可我卻有其他的想法,因我是從過程中的一個環節去推論中間的錯誤,可是我的論點相較起來就非常的殘忍,驚嚇了全班也惹怒了老師,哈哈。可這整件事的論點,我始終認為並沒有誰對誰錯,純粹是對事件切入的角度不同而造成的結果。
最後謝謝Tamayo的評文,我是真心的感謝,因為雖然我乍看之下曾經一度非常茫然,但最後我想每個人都會有不同的看法去切入一個故事或是一件事,所以當然會有完全不同的解讀,理解另一種角度的看法然後留下我認為需要修正的地方,這樣就是評文所要達成的目的。
2019-09-29 11:56 通過電腦版 回應

終於等到更新了!撒花

老樣子,每次看完都好想找Tamayo評文,不過還是還沒寫完(擦汗

覺得Tamayo分析越來越強了,以前覺得很詳細很會抓bug,現在覺得更多了整體的脈絡分析,而且解析的非常清楚,總之先膜拜一波!你在這評文真有點大材小用了wwwwww

我開始也檢視自己文章的核心問題,以前真的是完全想寫什麼片段就湊一湊,什麼都想說,沒有核心可言。現在則開始學習建立了,不過因為不太習慣(很廢),覺得綁手綁腳好困難,總會有一些橋段就是想寫,但跟核心關聯不大。
想起以前作品求評後被發現有支線太多搶主線戲份的狀況,覺得就算困難也要好好改進,總之這次有寫了大綱,也有設計核心,再來就是努力讓故事照計畫走了,希望有成功啊,到時再麻煩你幫我看看了。好羨慕這樣的長評啊!(用力暗示(住手不要這樣逼人家

然後額外思考了一些問題,覺得情感元素描寫著重比較多的作品還滿容易有這樣的問題——我跟不上故事中人物的情感,特別是悲傷有點氾濫的作品。
剛好昨天聽了一場滿不錯的講座,提到語言的傳達上情感相對容易被簡化,還有情感傳遞會與資訊量相抗衡,資訊量越多,情感越會被簡化,情感需要比較詩意和朦朧的寫法去傳達。
我不太確定我有沒有辦法很好的轉述講者要表達的意思,所以直接講我的感想:我也覺得語言要表達情感相對不容易,因為那是看不見的東西,而且非常吃生命經驗和個人感同身受的能力吧,我在想情感描寫小說更容易有看法分歧應該也是緣自這點。
我自認為是滿容易情感共鳴的人,很容易被寫得好的作品感動到哭,淚點很低XDD不過卻也很容易對情感氾濫型的作品望之卻步,因為頻率對不上。可能是因為作者或許在夜深人靜醞釀好情緒慎重的寫了它,但我讀的當下可能只是在搭公車、吃飯輕鬆隨意的狀態下,如果沒有相似的情感經驗,肯定會狀態對不上電波,我想這就是落差的原因,但我並不想消化這樣的落差,畢竟我看過鋪好階梯幫我醞釀好情緒,即使我努力抑制也還是忍不住眼淚的好作品嘛wwwww

其實只是天外飛來一筆剛好想到這個議題,沒想到不小心刷了那麼長的版www總之看得很愉快,期待下一篇評文~
2019-09-29 11:14 通過電腦版 回應
謝謝兌現~
你每次來都會留下長長的留言呢,幫我這兒增加點熱絡度。

>>覺得Tamayo分析越來越強了,以前覺得很詳細很會抓bug,現在覺得更多了整體的脈絡分析,而且解析的非常清楚,總之先膜拜一波!你在這評文真有點大材小用了wwwwww

唔嗯……是因為這次的求評作品對我來說是個難關,只好加倍努力去找脈絡了……我自認為有清楚解析,但似乎跟求評者對不到頻率,好吧,只能說我盡力了。

說不上大材小用啦,從創作小說的熱情淡掉之後,又不想荒廢腦袋,在機緣之下,意外發現可以往評文方向發展,就走上這條路了。

>>我開始也檢視自己文章的核心問題,以前真的是完全想寫什麼片段就湊一湊,什麼都想說,沒有核心可言。

「核心」是作品最重要的存在,要怎麼扣緊核心真的蠻難的,如果是短篇或中篇會比較容易一些。沒有核心的故事也不是不能讀,如果劇情還算有條理的話,順順的讀過去沒有問題,但我認為核心明確的作品才能精準的打動人,就像廣告詞一句話就能引起購買欲那樣,整個作品千言萬語匯集成單純的一句話,其能量有多大不言自明。
主支線的問題又是另外一方面,支線也會有支線的核心,要使它既獨立又不與主線核心打架;有的故事還是多線、多核心並行,不管是哪一種,都各自有其困難之處,要寫得好都不容易。

>>我也覺得語言要表達情感相對不容易,因為那是看不見的東西,而且非常吃生命經驗和個人感同身受的能力吧

嗯,我也這麼覺得,同樣的表達方式,A可能感受得到,B未必感受得到,同一個人、不同時期感受到的程度也不盡相同。

容我岔個題,最近因工作之便看了不少繪本,其中有一本名為《三隻小熊》,作繪者分別為麥斯‧博利格與約瑟夫‧魏爾康,上誼出版社出版。

故事內容很單純,三隻小熊相約爬山,到了岔路口時引發爭吵,而後各分東西。第三隻小熊不曉得要往哪條路,他先跟著第一隻小熊走,到了半途看到困難便折返回岔路口,改成往第二隻小熊那邊去,又是相同的情形。後來,兩隻小熊各自度過路上的難關到了山頂欣賞美景,唯有第三隻小熊仍在叉路口。

這個故事的最後一段是這麼寫的:「真可惜,第三隻小熊不在這裡。不過我們會幫他找到自己的路,告訴他不必怕大野狼,也不必怕大老虎。」
翻頁之後,最後一個畫面沒有文字,展現給讀者的是三隻小熊在山頂歡欣鼓舞的樣貌。

這個故事在講什麼非常清楚,就是要「勇敢走出屬於自己的道路」。但對於小小孩來說,他們第一次看肯定不會想到這麼富有哲理的觀念,不過我想至少知道「大野狼、大老虎很可怕,小熊很勇敢打敗他們,才能開開心心看風景,第三隻小熊跑走了,沒辦法一起歡樂,所以我們要跟勇敢的小熊學習。」

長大後,看懂了,卻帶著一些鄙視或是無奈:「現實可不是這麼好過的,現實比野狼和老虎還可怕!」年紀又更增長一些,發現許多事往往就是這麼單純,以為過不了的關卡,其實也就只是野狼和老虎,像小熊一樣奮力一搏也就過去了。於是,這種類型的故事才會持續流傳。

回到原題,雖然這個繪本感想跟兌現談的「情感傳達」不太一樣,不過我覺得優秀的作品都是同樣的道理,不管讀者的生命經驗與感受能力為何,經驗較少、感受能力較弱的人,可以像小孩一樣有個最基礎的認知,經驗較豐富、感受能力較強的人,可以結合自己的經驗,獲得各種不一樣的感受,創作者要做的就是要將該放的東西放好、放足。

>>不過卻也很容易對情感氾濫型的作品望之卻步

我覺得兌現有可能就是感受能力較強,有些作品對你而言「東西放得太多」,忍不住覺得好像是作者刻意要讓人感動,心中就會有反感,我自己有時候也會這樣。

原本昨天就要接續著回覆,一時想不到要怎麼回應情感傳達這段,便拖到今天了。
最後依然感謝兌現一直以來的支持~
2019-10-02 22:36 回覆

給你一顆珍珠,讓你養顏美容。

來送上我的膝蓋與珍珠
沒想到我就這樣默默看完這麼多篇評文了,頓時覺得好療癒也覺得たまよ在評文上面真的好認真也下足了功夫
總、總之就讓我先來深夜胡亂表白一番吧(逃
2019-09-29 00:30 通過電腦版 回應
感激的收下珍珠,膝蓋就送回給絢君,承擔不起啊www

看評文會感到療癒?這還真是新穎的感想,我覺得我的評文寫得像論文,有點呆板呢。

我剛來POPO時,因為懶得找文,所以就先找了評文專欄來看,結果從評文專欄跳板去看的作品很少,反而到處看評文專欄,當時還蠻多的,有的專欄比較偏幽默吐槽風格,即使沒看原作也可以看得很開心。

不過我真沒想過有朝一日會寫起評文來,命運還蠻奇妙的。
2019-10-01 22:24 回覆

給你一顆珍珠,讓你養顏美容。

真的不評18禁?(好~我路過來亂的))))))))))
/
評文辛苦惹!
2019-09-29 00:07 通過電腦版 回應

感謝贈珠。
比例不高的話還可以接,嗯~大概要低於一成吧 

不接的原因,一是18禁場面太多的作品,有較高的機率沒什麼劇情;二是詳細描寫性愛過程的文字,常常只會讓我感覺低俗。

我對18禁作品的閱讀經驗很少,可以直接當作這是我的偏見,總之,限制不接18禁作品,對我和求評者來說應該都比較安全www


2019-10-01 22:13 回覆

上篇

首先謝謝Tamayo的評文,以下是我對這篇評文的回應:
  不得不承認,我其實不完全的理解Tamayo對這篇評文所寫的內容,有些地方看的懂、有些地方很茫然。
  關於故事的核心部份,其實很單純,我想表達的是:放下過往的傷痛,勇敢的繼續往前走,也呼應晨楓關於落花的那段形容,而他在說那句話時,其實是某種程度的提點芸綺還有表達自己的對未來的態度。至於分類放在羅曼史就更單純,因為放在校園類很怪,就像Tamayo說的,校園只是背景不是主軸,更不可能放都會愛情類,在沒得選的情況下,只有羅曼史了,而並非感情的主軸完全放在愛情。
  晨楓和芸綺之間的感情連結,並非單純的只有愛情,因為兩人從小一起長大,彼此的感情是帶著部份的親情,所以友情、親情和愛情是他們兩人之間感情連結的基礎。會寫到童年的片段,除了解釋兩人的過往,還有一部份的原因是想將親情這部份的感情帶入,合理化兩人彼此間的後續互動。
  至於情感的走向太快,在第18章時曾經提過,「她知道他總是遠遠的看著她」,這句話的用意是,雖然國中的兩年,兩人的接觸不多,但芸綺其實知道他一直是在意她的,有點類似暗戀(但不是暗戀)那樣的情緒牽連著兩人,所以在她的心裡,那兩年並非是全然的空白。
  至於Tamayo所提及的新觀點,之於我而言,在情感的描寫上對了8成吧!尤其是晨楓和芸綺的內心世界,原就是我要傳達的情感和人物的情緒轉折,所以我其實有點訝異,沒想到我寫的人物情感,原來很難懂,必須輾轉反覆思考。
所以最後的問答題我的答案是(F)基本上,本來就是這樣。
剩下的1-2成我的想法是:
(1)晨楓擔心芸綺並不奇怪,因為既使芸綺某種程度像姊姊,但確實仍和他一樣還是個孩子。
(2)芸綺的人格特質確實是很心軟的孩子,她對晨楓也確實是有部份的「不忍心、捨不得」,而這樣的情感,來自於性格還有情感的羈絆,即使當時沒有愛情的成份,卻有親情的連結,這其實就是我在13章結尾想表達的情感。
寫到這裡,其實我想到了Tamayo所提及的視角問題,我用作者視角「對一切都已了然」的方式表達情感的走向,但對讀者來說卻會很茫然,因為讀者並不會知道。
(3)晨楓對芸綺的感情不能說是扭曲,如果芸綺初始的感情事是親情,那麼晨楓就是愧疚,符合Tamayo的想法,拯救這個說法適用於晨楓自己,也適用於他對芸綺的期望。而芸綺無論是靠自己走出來或是依賴晨楓走出傷痛,其實對晨楓來說都不重要,因為對他而言,只要她能走出傷痛,那麼自己也就能得到救贖,晨楓的想法其實很簡單,他想和她一起跨越停滯了6年的時光,不再停留在過去,因為他想要重新擁有「幸福」,這才是他的執念。
(4)芸綺在18章問的那句話,Tamayo的解讀對了一半,我當時設定芸綺的想法是「我似乎喜歡上你了,但我希望你不要喜歡我,因為我害怕」,所以無論答案是喜歡或是不喜歡,她都會傷心,因此兩人無論一開始的情感是如何,但絕不是只有愧疚和不忍心,是確實有愛情的成份的。
(5)晨楓對陳雨柔的部份,Tamayo的解讀全對,倘若沒有家庭變故的這一段,陳雨柔不見得會輸,而他對雨柔說的話,確實某部份是我想表達晨楓喜歡芸綺的理由。Tamayo會在意這一段我其實滿訝異,因為我原本想經營這段感情線,增加晨楓和芸綺在感情上的描述,但後來放棄了,所以我自己其實印象很深,但我以為讀者只會略過這個小段落,並不會放心上。
(6)家庭悲劇的複製,前半段與我的設定相符,蘇宗澤和蘇惠心對芸綺說的話確實是她領悟並放下執念的關鍵。後半段我就比較不理解Tamayo的解讀,方文山老師的七里香,代表的是晨楓和芸綺,席慕蓉老師的詩則是隱喻上一代的愛情,並非適用在同一段感情線。
我的設定是晨楓和芸綺會經由上一代的悲劇而更珍惜眼前的幸福,一如七里香的歌詞,描述的那種纏綿的情感。
下篇的回應,就下次吧,說真的,很佩服Tamayo,因為我連解讀自己的文都覺得有點累,不知Tamayo是如何寫2萬字的,感謝!
2019-09-28 22:51 通過電腦版 回應
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11