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4. 如果-大雨-3600

大雨你好,其實我收到單的當天晚上就已經將故事看完了,也發現了許多新手會犯的缺陷。大雨希望清楚的知道缺點在哪裡的話,我就直接在開頭列出你的「主要」缺點好了。

1. 流水帳

2. 校園相關設定讓人想嘆氣

3. 幾乎有句號就換下一行,其實沒有必要這樣

4. 出現的人物行為都很詭異

5. 標點符號沒有全形

6. 刪節號破折號都使用錯誤,而且書籍裡通常不會出現「~」

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首先是簡介,這簡介完全符合我討厭的模樣XD

我討厭的簡介長怎樣?很簡單,就是字太淺、字的大小讓人看不清楚。

一看到有簡介的字亮到要反白看,我就會直接上一頁。《如果》的簡介不只很亮,字還很小,下面的重要聲明甚至比故事簡介清楚。字弄那麼亮也不會特別亮眼好嗎,只會讓人眼睛很痛,然後按上一頁。

產品的包裝是無聲的推銷員,書籍的簡介等同於產品的包裝。包裝不好,就算內容再好看,都不會讓人想點進去。舉個例子,有個產品用報紙包,你還會覺得這是個好東西?

同理,簡介都弄不好了,還能期待裡面內容好?重新整理一下吧?至少要讓看的人不會覺得不舒服,這簡介我必須全部反白才看得清楚,弄一堆顏色還很淺到底有什麼意義?

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楔子

沒想到我會獨立把楔子拉出來講ಠ_ಠ

我點進來,看到這排版,我整個臉(   ˘•ω•˘   )

請問這是現代詩嗎,看不懂是不是我的問題XD

首先是第一句,標點符號就這樣失蹤了,後面是接問號還是句號?我猜是問號,不然後面根本接不下去。而且整個楔子上下文有點搭不起來,跳躍性思考的文章讓我很緊張。

下面是楔子全部的內容

【人,是群體還是個體

人們很喜歡假裝自己是群體。

用著虛偽的笑容面對。

但死後,沒有人會跟著你一起走。

故,人是個體。

從小到大,從幼稚園,甚至更早。

人們就很喜歡結伴而行。

這是本性,我知道。

但是,到了青少年或是小學生,就很喜歡拉著同學去排擠弱勢。

大人的世界,也很有可能,手段更高。

如果,聽起來多麼的美妙。

意味著期盼的意思。

但是,一切都是假的。

如果的真正意思是……

成功機會非常微小,只是抱持著白日夢的心情去殷殷期盼。

人類的貪婪之心,就由這個詞可以見識到。】

整段非常不流暢,可以說是《如果》裡面最詭異的地方。人們喜歡假裝自己是群體,和下面用虛偽的笑容面對有什麼關係?是不是省略太多東西了?整篇楔子看起來像是我國小一年級的表妹會說的東西,因為我完全聽不懂XD

這斷行斷的超沒意義,整篇文章明明意思不太連貫,卻被這樣的排版方式弄得好像要放在一起看。尤其倒數三行,我花了十分鐘嘗試翻譯,仍然不懂這三句到底是想表達什麼,我的國文成績也有14級分啊,不會連小說都看不懂吧……

好不容易用自己的話翻譯了,是不是這個意思?

【如果的真正意思是……

用不切實際的想法,去期待一件不可能成功的事成功。】

雖然翻譯了兩句,但我有點不理解最後一句有什麼因果關係。

因為人們總是期待白日夢可以實現,所以人類是貪婪的……

期待白日夢實現,可以解釋成:活在幻想、不切實際、沒有實踐能力。把整段一起讀的話,我覺得對照下文的「貪婪」,其實有點牽強。

大雨要不要再詳細一點?畢竟楔子是每個人點進來會閱讀的第一篇東西,如果完全看不懂,超過50%的人都會直接按上一頁喔……

219字的楔子,我居然用了553字去講(。ŏ_ŏ)

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劇情

大部分針對我覺得詭異的地方去詳述。

首先女主是榜首這件事,雖然我對設定沒什麼意見,但我對文中人物的舉動非常有意見。當進去一所學校裡,通常不會關心誰是榜首,是又怎樣?榜首滿分又怎樣?這樣就被叫怪物,不覺得哪裡怪怪的?

而且出場的每個人都要強調女主真的很特別,我是不知道特別在哪裡啦,大概是因為人家是女主,所以身上會有光環,才會讓每個人都說她特別d(`・∀・)b

沐宇誠也是奇葩,新生第一天自我介紹,還要介紹自己差一題就滿分,我也是整個臉問號。我還以為他是一個喜歡炫耀的人,但完全不是這麼一回事啊!

第一章翻牆的那個人,居然能看見女主看到他,這視力到底是怎麼回事=   =

還有樂芳妤,一出場整個人感覺就是綠茶婊,到底為什麼之後性格出現了微妙的轉變,還和女主等人組成四人幫……

我不知道大雨有沒有注意到,明明女主很討厭小團體,但她也在小團體啊,經常和校花校草走在一塊……女主明明一開始對這些嗤之以鼻,到底為什麼啊?

02裡面的一句話「這很嚴重,她打擊太大了。」,到底是誰說的?

好好喔,雅心好快就找到工作……

我從畢業開始當米蟲的這段時間,每天被我媽砲轟沒工作(   ˘•ω•˘   )

今天早上還跑去加油站問有沒有缺人,雖然老闆看起來人很好,但他仍然狠心拒絕我了XD因為他們不收短期。結果我回去被我媽狂念猛念,說我太誠實

是我太厭世喔ㄏ我只覺得很想吐

好啦我只是很羨慕雅心找工作太迅速了吧(   ¯•ω•¯   )

對了,十五歲是童工喔,需要法定代理人同意書,建議補上這段。

副會長是雅心害死的人嗎(「・ω・)「

大雨還是國中喔,我不知道國中有沒有學生會,但我講一下學生會的規則好了。我評了兩篇校園文,好像都有寫到學生會耶?不懂耶,寫這幹嘛,累得像狗又沒收穫哈哈哈哈哈……(好心酸)

先講解基本概念,我想各校都差不多,所有學生都是學生會的一員。每班都會有班代、班長各一位,班代和班長是不同的東西,不要搞混了。

所有學生都是班聯會(學生會)的會員,每學年大概都會有兩次的重大集會,重大集會的時候才會集合班長班代,由學生會幹部宣布事項或是進行投票。

學生會主要幹部以及成員的產生,就是學生去報名、面試而來的。分為:公關、行政、活動、美宣、文書、總務。我看過其他學校有網路組之類的,基本上大同小異,並不會出現秘書、策畫部喔。

雖然有上述組類以外的執行秘書(簡稱執秘),通常是一位或是兩位,但執秘並不會做叫秘書部,通常是獨立的個體,而文內提及的策畫部會被稱為行政組。

對了,通常稱各組是「組」,而不是「部」。

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文筆

我這次寫評文的時候考慮了很久,我一直在考慮該不該跟之前一樣嘴劇情,但我發現大雨需要的似乎不是這個?

《如果》這本小說,我只要一嘴就會一發不可收拾,可能會讓大雨感到非常挫折甚至全部砍掉重練,所以這次劇情和人物我就不多解釋了,因為大雨最需要的幫助應該是文筆這方面的。

一、 標點符號使用錯誤

      我以為標點符號的問題已經消失很久了,沒想到我評到現在,只有第一位求評者──陌花煮酒的標點符號完全沒問題。我覺得我勢必在這裡講解一次,要是以後再看到標點符號的問題,我就會不責任地請他到這篇觀摩。

      首先是全形半形,正式的中文小說都是使用全形,就像我用的這樣。半形是給英文用的,沒事不要亂用。

      刪節號【……】是六個一組,請不要三個一組出現。

      破折號【──】兩個一組,一樣是全形的。

      引號【「」】不要隨便替換成【””】,【””】是英文在用的。

      剩下的標點符號相關問題,請到我主頁裡我的第一本推薦書籍《那些年,我們都是新手》查詢,把那本當工具教學書就可以了,解釋的比我清楚很多。有任何疑惑都可以到那邊委託,有時間就會幫忙解答。

二、 內容流水帳

      大雨知道流水帳是什麼嗎?就是《如果》的寫作模式。

      舉一個明顯是流水帳的例子:今天要去上學,我看見大家都圍成一個小團體,我對此嗤之以鼻。下課的時候,有一個很漂亮的女生跑來找我,我覺得她很奇怪。下午遇到一位學姊,她說我很特別。這已經好幾次了,為什麼大家都要說我很特別?

      雖然誇張了點,但《如果》通篇都依照這個模式。平凡地寫著女主角今天發生了什麼、有什麼感受,就這樣日復一日地寫著。中間雖然有安插幾個伏筆,但仍然無法勾起人閱讀的慾望。

      改善方式:適時裁減不重要的劇情,加強描述重要事件的發生。

三、 文字平凡

      因為這是大雨的處女作,其實文筆這方面我反而不會要求太多了,主要提供一些進步的方式。我不知道你有沒有發覺,相較於其他篇,其實我這次比較溫和,也沒有對劇情狂噴猛噴。

      整體而言,文字還算順暢。

      但大雨用的詞彙過少,導致整部小說非常平淡。大雨剛考完會考,可以利用時間多看、多寫,持之以恆便能進步。文筆這件事不能強求,我起初寫文章也是劇本式+流水帳寫法,之後才多了一些角色動作,然後慢慢加強內心的描述……最後才長得比較像一本小說XD

      對於增進文筆,我能給的意見就是──多看多寫。

      然後,沒了。(超不負責任)

      真的不是我偷懶啦XD

      文筆這件事真的超難說的,簡單總結的話,就是這麼做。

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總評

《如果》共計兩萬兩千字,閱畢至11(第三章)

評文共3600字

其實我真正想說的都差不多了,少了劇情吐槽,感覺縮水好多(๑•́   ₃   •̀๑)

我重新閱讀了一次簡介,發覺林雅心的自白和行為真的完全不搭,明明說自己對友誼不屑,為什麼還會跟校花校草們這麼好?

有一種劇情正在走偏的強烈感覺。

簡介上各自的顏色、名字和一段話,其實看起來很多餘。

我始終不能理解,為什麼簡介上要用的花花綠綠的(嘆氣)

配色配的好就算了,各種不協調的色彩搭上排版,難道不會覺得奇怪嗎?還是只有我有這個問題XD

下面這段寫在最後,提醒大雨一件事。

雖然我這次著重在文筆,但這不代表大雨的劇情沒有問題,我已經將劇情問題省略到極致了。我認為進步要從文筆慢慢做起,就算劇情仍然很奇葩很詭異,至少是有進步的。等到大雨的文筆進步之後,再漸漸改善劇情也不遲。

大概是這樣,謝謝大雨的投單喔。

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